As the work progresses in phase II

As the work progresses in phase II the children often develop a strong concern for realism and logic about the topic

and often drawing real objects becomes an increasingly absorbing activity.

In their observational drawing young children can observe plants and animals closely and often drawing real objects becomes an increasingly absorbing activity.

In their observational drawing young children can observe plants and animals closely

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นงานคืบในระยะที่สองเด็กมัก กังวลแข็งแรงสมจริงและตรรกะเกี่ยวกับหัวข้อการพัฒนาและมักจะวาดจริงกลายเป็น กิจกรรมดูดซับมากขึ้นในการสังเกตการณ์วาดเด็กสามารถสังเกตพืชและสัตว์อย่างใกล้ชิด และมักจะวาดจริงกลายเป็น กิจกรรมดูดซับมากขึ้นในการสังเกตการณ์วาดเด็กสามารถสังเกตพืชและสัตว์อย่างใกล้ชิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นงานที่ดำเนินการอยู่ในขั้นตอนที่สองเด็กมักจะพัฒนาความกังวลอย่างมากสำหรับความสมจริงและตรรกะเกี่ยวกับหัวข้อและมักจะวาดภาพวัตถุจริงจะกลายเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจมากขึ้นในการสังเกตการณ์ของพวกเขาวาดภาพเด็กเล็กสามารถสังเกตพืชและสัตว์อย่างใกล้ชิดและมักจะวาดภาพวัตถุที่จะกลายเป็นจริง กิจกรรมที่น่าสนใจมากขึ้นในเด็กเล็กของพวกเขาสังเกตวาดภาพสามารถสังเกตพืชและสัตว์อย่างใกล้ชิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานความคืบหน้าในระยะที่ 2 เด็กมักจะสร้างความกังวลอย่างมากเพื่อความสมจริงและตรรกะเกี่ยวกับหัวข้อ

และมักจะวาดภาพวัตถุจริงจะกลายเป็นมากขึ้นกับกิจกรรม

ในการวาดภาพเด็กสามารถสังเกต การสังเกตพืชและสัตว์อย่างใกล้ชิด และมักจะวาดภาพวัตถุจริงจะกลายเป็นมากขึ้น

กับกิจกรรมในการวาดภาพของเด็กสามารถสังเกตได้จากการสังเกตพืชและสัตว์อย่างใกล้ชิด