Decide the uses and limitations of

Decide the uses and limitations of each representation, bearing in mind that
secondary school students have to work with objects which have a ‘fraction’
structure such as “sine = opposite/hypotenuse”.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลือกใช้และข้อจำกัดของแต่ละการแสดง คำนึงถึงที่ นักเรียนมัธยมศึกษาจะต้องทำงานกับวัตถุที่มี 'เศษส่วน' โครงสร้างเช่น "ไซน์ =ข้าม / hypotenuse "

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัดสินใจใช้และข้อ จำกัด
ของการเป็นตัวแทนแต่ละแบกไว้ในใจว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาต้องทำงานกับวัตถุที่มี'ส่วน'
โครงสร้างเช่น "ซายน์ = ตรงข้าม / ด้านตรงข้ามมุมฉาก"

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เลือกการใช้และข้อจำกัดของแต่ละการแสดง , แบริ่งในใจว่า
ตอนปลายที่ต้องทำงานกับวัตถุซึ่งมีโครงสร้างเช่น ' เศษส่วน '
" ไซน์ = ตรงข้าม / ด้านตรงข้ามมุมฉาก "