2. Method 2.1. Study design An expe

2. Method 2.1. Study design An experimental design using observational (Rapid Upper Limb Assessment) and subjective (Body Discomfort Chart; Visual Analogue Scale) methods was conducted. 2.2. Participants Participants were from a population of students attending secondary schools in one county of the Republic of Ireland. Normal, healthy Transition Year students who participated in computer classes during timetabled school hours were suitable for inclusion in the study. Students were excluded if they had previously diagnosed postural anomalies or recent back or neck injuries. 2.3. Ethical Approval The Research Ethics Committee of the Faculty of Health Sciences in Trinity College, Dublin granted ethical approval.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. วิธี 2.1 ศึกษาออกแบบการออกแบบการทดลองที่ใช้สังเกตการณ์ (ประเมินอย่างคร่าว ๆ บนขา) และตามอัตวิสัย (ร่างกายสบายภูมิ วิธีภาพอนาล็อกสเกล) ได้ดำเนิน 2.2. ผู้เข้าร่วมผู้เข้าร่วมได้จากประชากรของนักเรียนที่เรียนโรงเรียนมัธยมในเขตหนึ่งของประเทศไอร์แลนด์ ปกติ สุขภาพปีเปลี่ยนผู้เรียนที่เข้าร่วมในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ในโรงเรียน timetabled เวลาได้เหมาะสำหรับการรวมในการศึกษา นักเรียนได้แยกถ้าพวกเขาก่อนหน้านี้ได้วินิจฉัยความผิดเนื้อ postural หรือหลังล่า หรือบาดเจ็บคอ 2.3. จริยธรรมอนุมัติคณะกรรมการจริยธรรมวิจัยศาสตร์คณะสุขภาพในวิทยาลัยทรินิตี้ ดับลินได้รับอนุมัติจริยธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2 วิธี 2.1 การศึกษาการออกแบบการออกแบบการทดลองโดยใช้การสังเกต (ราบนกิ่ง Assessment) และอัตนัย (Body รู้สึกไม่สบายแผนภูมิ; ภาพอะนาล็อกขนาด) วิธีการดำเนินการ 2.2 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมผู้เข้าร่วมมาจากจำนวนประชากรของนักเรียนเข้าร่วมโรงเรียนมัธยมในเขตของสาธารณรัฐไอร์แลนด์ ปกติมีสุขภาพดีการเปลี่ยนปีนักเรียนที่เข้าร่วมในการเรียนคอมพิวเตอร์ในช่วงเวลาเรียน timetabled มีความเหมาะสมสำหรับการรวมในการศึกษา นักเรียนได้รับการยกเว้นถ้าพวกเขาได้รับการวินิจฉัยความผิดปกติก่อนหน้านี้ทรงตัวหรือด้านหลังที่ผ่านมาหรือการบาดเจ็บที่คอ 2.3 อนุมัติจริยธรรมคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของคณะวิทยาศาสตร์สุขภาพใน Trinity College, ดับลินอนุมัติจริยธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . วิธีที่ 1 . การศึกษาการออกแบบการออกแบบทดลอง ( ใช้แบบประเมินอย่างรวดเร็วแขน ) และอัตนัย ( ร่างกายไม่แผนภูมิ ; ขนาดภาพอนาล็อก ) วิธีการเป็น 2.2 . ผู้เข้าร่วมจากประชากรที่เรียนโรงเรียนมัธยมในเขตของสาธารณรัฐแห่งไอร์แลนด์ ปกติมีสุขภาพดี การเปลี่ยนปี นักเรียนที่เข้าร่วมในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ระหว่างโรงเรียน timetabled ชม. เหมาะสำหรับการรวมอยู่ในการศึกษา นักเรียนรวมหากพวกเขาได้เคยวินิจฉัยว่าท่าทางผิดปกติหรือกลับล่าสุดหรือคอบาดเจ็บ 2.3 จริยธรรม ได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัย ของคณะสาธารณสุขศาสตร์ในทรินิตีคอลเลจ ดับลินอนุมัติจริยธรรม