evement classified as knowledge com

evement classified as knowledge comprehension, application, and analysis; Part B measured achievement classified
as synthesis and evaluation. Group means on Part A were compared using a
one-factor analysis of variance; significant differences were found favoring the
4MAT group (F 1, 44 = 4.06 p < .05). Student performance on Part B was scored
by raters; group means were compared using a one-factor analysis of variance.
There were no significant differences between the means on Part B (p > .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จัดเป็นความรู้ความเข้าใจ ประยุกต์ และ วิเคราะห์ evement ส่วน B วัดความสำเร็จจำแนกเป็นการสังเคราะห์และการประเมินผล หมายถึงกลุ่มบนส่วนหนึ่งถูกเปรียบเทียบโดยใช้การผลต่างของการวิเคราะห์ปัจจัยหนึ่ง นความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญพบ4MAT กลุ่ม (F 1, 44 = 4.06 p < .05). มีคะแนนประสิทธิภาพของนักเรียนในส่วน Bโดย raters หมายถึงกลุ่มเปรียบเทียบการใช้ผลต่างของการวิเคราะห์ปัจจัยหนึ่งมีไม่แตกต่างกันระหว่างวิธีการในส่วน B (p > .05).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

evement จัดเป็นความเข้าใจความรู้การประยุกต์ใช้และการวิเคราะห์ ส่วน B
วัดความสำเร็จจัดเป็นสังเคราะห์และการประเมินผล
กลุ่มหมายความว่าในส่วนที่ถูกนำมาเปรียบเทียบโดยใช้การวิเคราะห์ปัจจัยหนึ่งของความแปรปรวน ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่พบนิยมกลุ่ม 4Mat (F 1, 44 = 4.06 p <0.05)
ประสิทธิภาพการทำงานของนักศึกษาในส่วน B
เป็นฝ่ายโดยผู้ประเมิน; หมายถึงกลุ่มที่ถูกนำมาเปรียบเทียบโดยใช้การวิเคราะห์ปัจจัยหนึ่งของความแปรปรวน.
ไม่มีความแตกต่างกันระหว่างวิธีการในส่วน B (p> 0.05)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

evement ตามความเข้าใจในการประยุกต์ใช้ความรู้ และการวิเคราะห์ ส่วน B วัดผลสัมฤทธิ์จำแนก
เป็นการสังเคราะห์และการประเมินผล หมายถึงในส่วนกลุ่มเปรียบเทียบใช้
ปัจจัยเดียวการวิเคราะห์ความแปรปรวน ความแตกต่างพบว่า กลุ่มไทยเป็นใจ
( F 1 44 = 4.06 , p < . 05 ) นักเรียนการแสดงในส่วน B คะแนน
โดยผู้ประเมิน ;2 . เปรียบเทียบการใช้ปัจจัยเดียวการวิเคราะห์ความแปรปรวน
ไม่พบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยในส่วน B ( p > . 05 )