The survey data has been analysed f

The survey data has been analysed for commercial quantity by using the standard deviation.The differences of mean values have been tested using t-test.The open-ended questions were analysed by quality classification. Four main types that describe the meaning of learning in teacher education. Five categories describe the obstacles to learning in teacher education. Interview data were analyzed and categorized separately. Some of the teachers and students have a slightly different on different aspects of learning active.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสำรวจข้อมูลมีการวิเคราะห์ปริมาณเชิงพาณิชย์ โดยใช้ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยได้ถูกทดสอบโดยใช้การทดสอบ t คำถามปลายเปิดได้นำมาวิเคราะห์ โดยจำแนกคุณภาพ ประเภทที่เป็นหลักสี่ที่อธิบายความหมายของการเรียนรู้ในวิชาชีพครู ห้าประเภทอธิบายถึงอุปสรรคในการเรียนรู้ในวิชาชีพครู สัมภาษณ์ข้อมูลวิเคราะห์ และจัดประเภทแยกต่างหาก ของครูและนักเรียนมีความแตกต่างในด้านต่าง ๆ ของการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลการสำรวจได้รับการวิเคราะห์ปริมาณเชิงพาณิชย์โดยใช้มาตรฐานความแตกต่างของค่าเฉลี่ย deviation.The ได้รับการทดสอบโดยใช้ T-test.The คำถามปลายเปิดมาวิเคราะห์โดยการจัดหมวดหมู่ที่มีคุณภาพ สี่ประเภทหลักที่อธิบายถึงความหมายของการเรียนรู้ในการศึกษาของครู ห้าประเภทอธิบายอุปสรรคในการเรียนรู้ในการศึกษาของครู ข้อมูลการสัมภาษณ์ถูกนำมาวิเคราะห์และจัดหมวดหมู่แยกต่างหาก บางส่วนของครูและนักเรียนมีความแตกต่างกันเล็กน้อยในแง่มุมที่แตกต่างกันของการเรียนรู้การใช้งาน