About participation in the forums,

About participation in the forums, they included as well:
"At first I texted the forum" Talk to your tutor "talking to the whole class:" Do you know why some birds fly in a V? (I put a picture) That is the example I see in this class and I want you to grow even stronger. So we will continue to do our forums an area of knowledge built by a group strengthened by constant interactivity! I count on you!!! "But when you see that it has not come to the effect you like, what you do? Try again! So I can say it was a little ant work!”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในฟอรั่ม พวกเขารวมอยู่ด้วย:"ตอนแรกฉันอยากฟอรั่ม" พูดคุยกับอาจารย์ของคุณ "พูดคุยกับทั้งชั้น: " คุณรู้ทำไมนกบินในแบบ V (ผมใส่รูปภาพ) ที่เป็นอย่างที่เห็นในระดับนี้ และไม่ต้องการจะเติบโตแข็งแกร่ง ดังนั้น เราจะยังคงทำฟอรั่มของเราพื้นที่ความรู้ที่สร้างขึ้น โดยเป็นกลุ่มที่เข้มแข็ง โดยการโต้ตอบที่คงที่ ฉันนับคุณ!!! "แต่เมื่อคุณเห็นว่า มันยังไม่มากับเอฟเฟ็กต์ที่ต้องการ สิ่งที่คุณทำ ลองอีกครั้ง! ดังนั้นฉันสามารถพูดได้ เป็นเล็ก ๆ มดงาน"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในฟอรั่มที่พวกเขารวมเป็นอย่างดี:
"ตอนแรกผม texted ฟอรั่ม" คุยกับครูสอนพิเศษของคุณ "พูดคุยกับนักเรียนทั้งชั้น:" คุณรู้ไหมว่าทำไมบางนกบินในวี? (ผมใส่ภาพ) ที่เป็นตัวอย่างที่ฉันเห็นในชั้นนี้และฉันต้องการให้คุณเติบโตแข็งแกร่งยิ่งขึ้น ดังนั้นเราจะยังคงทำฟอรั่มของเราในพื้นที่ของความรู้ที่สร้างขึ้นโดยกลุ่มที่เข้มแข็งโดยการติดต่อสื่อสารอย่างต่อเนื่องต์! ฉันนับกับคุณ !!! " แต่เมื่อคุณเห็นว่ามันไม่ได้มาเพื่อผลที่คุณชอบสิ่งที่คุณจะทำอย่างไรลองใหม่อีกครั้งดังนั้นผมจึงสามารถพูดได้ว่ามันเป็นงานมดน้อย!"