To test the development of these ma

To test the development of these major cognitive skills with children 3 ½ to 7 years of
age, some tasks have been developed requiring them to hold two rules in mind (WM) and
suppress a dominant response (inhibition). One example is the Day/Night Stroop task, which is
similar to the adult Stroop task. This task was designed for younger children; the child is
required to say “day” when shown a card with a moon, and say “night” when shown a card with
3
a sun. This is extremely difficult for the 3 ½ -year-old, but much easier for the 6 or 7-year-old
(Diamond, et al., 2002; Diamond & Taylor, 1996).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบการพัฒนาทักษะการรับรู้เหล่านี้สำคัญกับเด็ก 3 ½ถึง 7 ปีอายุ งานบางอย่างได้รับการพัฒนาต้องให้ถือกฎสองใจ (WM) และระงับการตอบสนองหลัก (ยับยั้ง) ตัวอย่างหนึ่งคือ งาน Stroop กลางวัน/กลางคืน ซึ่งเป็นคล้ายกับงาน Stroop สำหรับผู้ใหญ่ งานนี้ถูกออกแบบมาสำหรับเด็ก เป็นเด็กต้องพูดว่า "วัน" เมื่อแสดงบัตรกับดวง และพูดว่า "คืน" เมื่อแสดงบัตรด้วย 3ดวงอาทิตย์ นี้เป็นเรื่องยากมากสำหรับ 3 ½ - ปี-เก่า แต่ง่ายมาก 6 หรือ 7 ปี(เพชร et al., 2002 เพชรและเทย์เลอร์ 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อทดสอบการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญเหล่านี้มีเด็ก 3 ½ถึง 7
ปีของอายุงานบางอย่างได้รับการพัฒนาพวกเขาจะต้องถือกฎที่สองในใจ(WM)
และปราบปรามการตอบสนองที่โดดเด่น(การยับยั้ง) ตัวอย่างหนึ่งคืองานวัน / คืน Stroop
ซึ่งเป็นคล้ายกับผู้ใหญ่งานStroop งานนี้ได้รับการออกแบบสำหรับเด็กเล็ก; เด็กจะต้องใช้ในการบอกว่า "วัน" เมื่อแสดงบัตรที่มีดวงจันทร์และพูดว่า "คืน" เมื่อแสดงบัตรที่มี 3 ดวงอาทิตย์ นี้เป็นเรื่องยากมากสำหรับ 3 ½ทุบทุกสถิติเก่า แต่มากง่ายขึ้นสำหรับ 6 หรือ 7 ปี(เพชร, et al., 2002; เพชรและเทย์เลอร์, 1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทดสอบการพัฒนาทักษะทางปัญญาเหล่านี้สำคัญกับเด็ก 3 ½ถึง 7 ปี
อายุ บางงานมีการพัฒนา กำหนดให้ถือสองกฎในใจ ( WM ) และการตอบสนองที่เด่น (
ยับยั้ง ) ตัวอย่างหนึ่งคือ กลางวัน / กลางคืน Stroop งานซึ่ง
คล้ายกับผู้ใหญ่ความเครียดงาน งานนี้ถูกออกแบบมาสำหรับเด็กเล็ก ; เด็ก
ต้องบอกว่า " วัน " เมื่อแสดงบัตรกับดวงจันทร์ และพูดว่า " คืน " เมื่อแสดงบัตรด้วย
3
ดวงอาทิตย์ นี้เป็นเรื่องยากมากสำหรับ 3 ½ - ปี แต่ง่ายมากสำหรับ 6 หรือ 7 ขวบ
( เพชร , et al . , 2002 ; เพชร&เทย์เลอร์ , 1996 )