KKnowledge, whether present on the

KKnowledge, whether present on the individual, group or organizational level and located on the implicit
– explicit continuum, can further be conceptualized in terms of ‘property’ or in terms of ‘meta-
knowledge’. Knowledge in terms of property or possession refers to the contents of knowledge: what
knowledge does an individual, a team or an organization hold. In this case, people draw from their
own source of knowledge. Meta-knowledge refers to knowledge about where to find specific
knowledge or information: who holds what knowledge in an organization? To clarify the distinction
between these types of knowledge an example regarding the acquisition of knowledge about house
rules in the organization can be provided. In case of knowledge in terms of property, organizational
members share what they actually know about rules and habits, for instance by explaining the rules to
others or by asking questions. In case of knowledge in terms of meta-knowledge organizational
members are guided in order to find a source of knowledge, for instance a brochure or leaflet,
containing the house rules. Knowledge on the existence and the location of that brochure is metaknowledge. ICT can play an important role in sharing both types of knowledge. In our pilot study we
noticed that an intranet provides databases that can be consulted, but also a ‘who-is-who-guide’ in
order to guide users to sources of knowledge. Both conceptualizations of knowledge are relevant in
our study. Regarding knowledge in terms of property, we differentiate between implicit and explicit
knowledge, for instance demonstrable skills versus written information. With respect to knowledge in
terms of meta-knowledge, implicit knowledge is for instance familiarity with a person who can show a
certain skill. Explicit knowledge in this case, is for instance awareness of a book which contains
procedures to fulfill a specific task.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

kknowledge ไม่ว่าจะนำเสนอในระดับบุคคลกลุ่มหรือองค์กรและตั้งอยู่บน
นัย - ต่อเนื่องชัดเจนสามารถต่อได้แนวความคิดในแง่ของคุณสมบัติ 'หรือในแง่ของ' เมตาดาต้า-
ความรู้ ' ความรู้ในแง่ของการครอบครองทรัพย์สินหรือหมายถึงเนื้อหาของความรู้ในสิ่งที่ไม่ความรู้
แต่ละทีมหรือองค์กรถือ ในกรณีนี้คนวาดจาก
แหล่งที่มาของตัวเองของความรู้ เมตาความรู้หมายถึงความรู้เกี่ยวกับการที่จะหาความรู้
ที่เฉพาะเจาะจงหรือข้อมูลที่เก็บความรู้อะไรในองค์กรหรือไม่ เพื่อชี้แจง
ความแตกต่างระหว่างประเภทของความรู้ตัวอย่างเกี่ยวกับการซื้อกิจการของความรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบที่บ้าน
ในองค์กรสามารถให้บริการ ในกรณีของความรู้ในแง่ของสถ​​านที่ให้บริการ,สมาชิก
องค์กรแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาจริงรู้เกี่ยวกับกฎระเบียบและนิสัยเช่นด้วยการอธิบายกฎให้คนอื่น
หรือโดยถามคำถาม ในกรณีของความรู้ในแง่ของเมตาความรู้
สมาชิกขององค์กรจะได้รับคำแนะนำเพื่อที่จะหาแหล่งที่มาของความรู้เช่นโบรชัวร์หรือใบปลิว
มีกฎของบ้านความรู้ในการดำรงอยู่และที่ตั้งของโบรชัวร์ที่เป็น metaknowledge ไอซีทีสามารถเล่นบทบาทสำคัญในการร่วมกันทั้งสองประเภทของความรู้ ในการศึกษานำร่องของเราที่เราสังเกตเห็นว่า
อินทราเน็ตให้ฐานข้อมูลที่สามารถปรึกษา แต่ยัง 'ที่-is-ที่-คู่มือในการสั่งซื้อ
เพื่อแนะนำผู้ใช้ไปยังแหล่งที่มาของความรู้ conceptualizations ทั้งความรู้ที่เกี่ยวข้องในการศึกษาของเรา
เกี่ยวกับความรู้ในแง่ของสถ​​านที่ให้บริการเราแยกความแตกต่างระหว่างความรู้
นัยและชัดเจนสำหรับทักษะการแสดงให้เห็นเช่นเมื่อเทียบกับข้อมูลที่เขียน ด้วยความเคารพต่อความรู้ในแง่
เมตาดาต้าที่ใช้ความรู้ความรู้โดยปริยายสำหรับคุ้นเคยเช่นกับคนที่สามารถแสดงทักษะบางอย่าง
ความรู้ที่ชัดเจนในกรณีนี้สำหรับการรับรู้ตัวอย่างของหนังสือที่มี
ขั้นตอนการปฏิบัติเพื่อตอบสนองงานที่เฉพาะเจาะจง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

KKnowledge ว่าอยู่ในระดับแต่ละตัว จัดกลุ่ม หรือองค์กร และตั้งอยู่บนนัย
-ความต่อเนื่องชัดเจน สามารถสามารถ conceptualized เพิ่มเติม ใน 'คุณสมบัติ' หรือ ในแง่ของ ' meta-
รู้ ' ได้ รู้คุณสมบัติหรือครอบครองหมายถึงเนื้อหาความรู้: สิ่ง
ไม่รู้บุคคล ทีมงาน หรือองค์กรถือเป็นการ ในกรณีนี้ คนวาดจากของ
เองแหล่งความรู้ Meta-ความรู้หมายถึงความรู้เกี่ยวกับตำแหน่งที่จะค้นหาเฉพาะ
ความรู้หรือข้อมูล: ที่เก็บความรู้ใดในองค์กร ชี้แจงแตก
ระหว่างเหล่านี้ชนิดของความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับบ้านการซื้ออย่าง
กฎในองค์กรสามารถให้การ ในกรณีที่มีความรู้ในแง่ของคุณสมบัติ องค์กร
สมาชิกร่วมอะไรพวกเขาจริงรู้กฎและนิสัย เช่น โดยการอธิบายกฎการ
ผู้อื่นหรือ โดยการถามคำถาม ในกรณีที่มีความรู้ใน meta-องค์กรความรู้
สมาชิกมีคำแนะนำเพื่อค้นหาแหล่งความรู้ ตัวอย่างแผ่นพับหรืออุปกรณ์,
ประกอบด้วยกฎบ้าน ความรู้ในการดำรงอยู่และที่ตั้งของแผ่นพับที่เป็น metaknowledge ICT สามารถเล่นมีบทบาทสำคัญในการร่วมกันทั้งสองชนิดของความรู้ ในการนำร่องของเราศึกษาเรา
สังเกตว่า อินทราเน็ตช่วยให้ฐานข้อมูลที่รับการสามารถจะพิจารณา แต่ยัง 'ที่เป็นผู้คู่มือ' ใน
สั่งเพื่อแนะนำผู้ใช้ไปยังแหล่งความรู้ ทั้งสอง conceptualizations ของความรู้เกี่ยวข้องกับ
เรา เกี่ยวกับความรู้ในแง่ของคุณสมบัติ เราแตกนัย และชัดเจน
ความรู้ ทักษะการแสดงให้เห็นถึงตัวอย่างและเขียนข้อมูล เกี่ยวกับความรู้
เงื่อนไข meta-ความรู้ ความรู้นัยเป็นเช่นคุ้นเคยกับบุคคลที่สามารถแสดงการ
ทักษะบางอย่าง ความรู้ชัดแจ้งในกรณีนี้ คือตัวอย่าง รับรู้หนังสือซึ่งประกอบด้วย
ขั้นตอนการปฏิบัติภารกิจเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

kknowledge ไม่ว่าจะอยู่ในกลุ่มบุคคลหรือในระดับองค์กรและตั้งอยู่บน เอกภาพ ชัดเจน
- - ได้โดยปริยายที่สามารถเป็นความคิดในเรื่องของ"ที่พักหรือในข้อกำหนดของ"เมตา -
ความรู้เพิ่มเติม' ความรู้ในด้านของการครอบครองหรือที่พักที่อ้างอิงถึงเนื้อหาของความรู้ว่า
ความรู้ไม่ได้ทีมงานที่ค้างไว้หรือองค์กรที่ ในกรณีนี้คนดึงมาจากแหล่งที่มา
ของพวกเขาเองความรู้ meta - ความรู้หมายถึงความรู้เกี่ยวกับสถานที่ที่จะได้พบกับข้อมูลหรือเฉพาะ
ความรู้ผู้ที่ถือว่าความรู้ในองค์กร เพื่อความเข้าใจความแตกต่างที่
ระหว่าง ประเภท นี้ของความรู้ตัวอย่างเช่นที่เกี่ยวข้องกับการได้มาซึ่งความรู้เกี่ยวกับบ้าน
กฎในองค์กรที่สามารถจัดให้บริการ ในกรณีที่มีความรู้ในเรื่องของที่พักสมาชิกขององค์กร
แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้ทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมและกฎสำหรับตัวอย่างเช่นโดยการอธิบายถึงกฎเกณฑ์ในการ
หรือผู้อื่นด้วยการถามคำถาม ในกรณีที่มีความรู้ในด้านของ meta - ความรู้สมาชิกขององค์กร
มีมัคคุเทศก์นำเที่ยวในการสั่งซื้อเพื่อค้นหาแหล่งที่มาของความรู้ด้านการยกตัวอย่างเช่นเอกสารแผ่นพับเกี่ยวกับโบรชัวร์หรือที่
มีกฎระเบียบที่บ้าน.ความรู้ที่มีอยู่และที่ตั้งของโบรชัวร์ที่ metaknowledge พีทีทีไอซีทีสามารถเข้ามามีบทบาทสำคัญในการใช้งานร่วมกันทั้งสอง ประเภท ของความรู้ ในการศึกษานำร่องของเราเรา
สังเกตเห็นว่าอินทราเน็ตที่จัดให้บริการฐานข้อมูลที่สามารถปรึกษาแต่ยังมี"ผู้ที่เป็นผู้ที่ - มัคคุเทศก์'ใน
การสั่งซื้อในคู่มือผู้ใช้ไปยังแหล่งที่มาของความรู้ conceptualizations ทั้งสองแห่งความรู้ที่เกี่ยวข้องใน
การศึกษาของเราเกี่ยวกับความรู้ในด้านของที่พักที่เราทราบความแตกต่างระหว่างความรู้ได้โดยปริยายและชัดเจน
ตัวอย่างเช่นความรู้ความชำนาญซึ่งทดลองให้เห็นได้เมื่อเทียบกับข้อมูลบันทึกไว้. ด้วยความเคารพในความรู้ใน
เงื่อนไขของ meta - ความรู้ความรู้ได้โดยปริยายสำหรับความคุ้นเคยตัวอย่างเช่นกับบุคคลที่สามารถแสดง
บางอย่างความชำนาญ ความรู้ความเข้าใจอย่างชัดเจนในกรณีนี้คือตัวอย่างเช่นการรับรู้ของหนังสือเล่มหนึ่งซึ่งประกอบด้วย
ขั้นตอนในการดำเนินการตามงานที่ต้องการได้.