Key findings included twenty-two pe

Key findings included twenty-two percent of teachers and administrators responding who stated their district will be considering new technology policies in the next year and were considering a change in cell phone policy that would open up cell phone use for educational purposes. Schools were also planning to address social networks in these new policies. Teachers and administrators stated that 65.9% of them worked for a district where communicating with students on a social network was discouraged and 17.1% stated that doing so could result in possible punitive punishments. Most of the school policies discouraged use of any electronic device during the school day.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเด็นสำคัญอยู่สองยี่สิบเปอร์เซ็นต์ของครูผู้สอน และผู้ดูแลระบบตอบสนองที่ระบุอำเภอของพวกเขาจะพิจารณานโยบายเทคโนโลยีใหม่ในปีถัดไป และได้พิจารณาการเปลี่ยนแปลงในนโยบายโทรศัพท์มือถือที่จะเปิดใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการศึกษา โรงเรียนมีการวางแผนยังที่อยู่เครือข่ายสังคมในนโยบายเหล่านี้ใหม่ ครูและผู้ดูแลระบุว่า 65.9% ของพวกเขาที่ทำงานสำหรับเขตที่สื่อสารกับนักเรียนบนเครือข่ายสังคมเป็นกำลังใจ และ 17.1% ระบุว่า ทำดังนั้นอาจส่งผลให้ค่าที่เป็นไปได้ในการลงโทษ ส่วนใหญ่นโยบายโรงเรียนกำลังใจใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในช่วงกลางวันของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ค้นพบที่สำคัญรวมร้อยละยี่สิบสองของครูและผู้บริหารการตอบสนองที่ระบุอำเภอของพวกเขาจะได้รับการพิจารณานโยบายเทคโนโลยีใหม่ในปีถัดไปและได้รับการพิจารณาการเปลี่ยนแปลงนโยบายการโทรศัพท์มือถือที่จะเปิดใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการศึกษา โรงเรียนนอกจากนี้ยังได้วางแผนที่จะอยู่ในเครือข่ายทางสังคมนโยบายใหม่เหล่านี้ ครูและผู้บริหารระบุว่า 65.9% ของพวกเขาทำงานให้กับอำเภอที่ติดต่อสื่อสารกับนักเรียนบนเครือข่ายสังคมเป็นกำลังใจและ 17.1% ระบุว่าการทำเช่นนั้นอาจส่งผลให้การลงโทษลงทัณฑ์ที่เป็นไปได้ ส่วนใหญ่นโยบายโรงเรียนท้อแท้การใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ใด ๆ ในระหว่างวันที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบคีย์รวม 22 เปอร์เซ็นต์ของครูและผู้บริหาร การตอบสนองที่ระบุเขตจะพิจารณานโยบายเทคโนโลยีใหม่ในปีถัดไป และพิจารณาเปลี่ยนแปลงนโยบายโทรศัพท์ที่จะเปิดใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อการศึกษา โรงเรียนมีการวางแผนเพื่อแก้ไขเครือข่ายทางสังคมในนโยบายใหม่นี้ ครูและผู้บริหารที่เพียร์สัน % ของพวกเขาทำงานเป็นอำเภอที่ติดต่อกับนักเรียนในเครือข่ายทางสังคมที่ท้อ และ 17.1 % ระบุว่า การทำเช่นนั้นอาจส่งผลในการลงโทษการลงโทษไปได้ ส่วนใหญ่ของโรงเรียน นโยบาย ท้อ ใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ใด ๆในระหว่างวันโรงเรียน