Has the student understood the task

Has the student understood the task and covered the key points? / Does the response adequately address the topic and task?

Is there a clear structure to the response? Introduction, body and conclusion? Does it contain clear topic sentences? Do the paragraphs contain one main idea that is explored using relevant evidence?

Does the writing communicate meaning clearly? Is there a range of vocabulary? Are sentences grammatically correct? Are sentences accurate and complete? Has a spell check been used? Is spelling accurate?

Is there evidence of each step of the writing process – generative reading and writing, drafting, revising, proof-reading, editing, reflecting?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนมีความเข้าใจงาน และครอบคลุมประเด็นสำคัญ / ไม่ตอบสนองอย่างเพียงพอหัวข้อการงานมีโครงสร้างที่ชัดเจนในการตอบ แนะนำ เนื้อหา และบทสรุป มันไม่ประกอบด้วยประโยคหัวข้อชัดเจน ย่อหน้าประกอบด้วยความคิดหลักหนึ่งที่มีอุดมการใช้หลักฐานที่เกี่ยวข้องหรือไม่ไม่เขียนที่สื่อความหมายชัดเจนหรือไม่ มีคำศัพท์มากมาย เป็นประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ มีประโยคถูกต้อง และครบถ้วนหรือไม่ มีการใช้การตรวจการสะกดหรือไม่ จะสะกดถูกต้องหรือไม่ไม่มีหลักฐานของแต่ละขั้นตอนของการเขียน – อ่าน และ เขียน generative ร่าง การแก้ไข อ่านหลักฐาน การแก้ไข การสะท้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาได้เข้าใจงานและครอบคลุมประเด็นสำคัญ? / ไม่ตอบสนองอย่างเพียงพอหัวข้อและงาน? มีโครงสร้างที่ชัดเจนในการตอบสนองหรือไม่ การแนะนำร่างกายและข้อสรุป? มันมีประโยคหัวข้อชัดเจน? ทำย่อหน้ามีความคิดหลักหนึ่งที่มีการสำรวจโดยใช้หลักฐานที่เกี่ยวข้อง? ไม่เขียนสื่อสารความหมายได้อย่างชัดเจน? มีช่วงของคำศัพท์หรือไม่? มีประโยคหลักไวยากรณ์ที่ถูกต้อง? ประโยคที่มีความถูกต้องและสมบูรณ์ ได้ตรวจสอบการสะกดถูกนำมาใช้? หรือไม่ถูกต้องสะกดมีหลักฐานของแต่ละขั้นตอนของการเขียน - การอ่านและการเขียนกำเนิดร่างแก้ไขหลักฐานการอ่าน, การแก้ไข, สะท้อนให้เห็นถึง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีนักเรียนเข้าใจงานและครอบคลุมจุดสําคัญ ? / ไม่ตอบสนองเพียงพอที่อยู่หัวข้องาน

มีโครงสร้างชัดเจน เพื่อตอบสนอง แนะนำ , ร่างกายและข้อสรุป มันมีประโยคหัวข้อชัดเจน ? ทำย่อหน้ามีหนึ่งความคิดหลักที่สํารวจโดยใช้หลักฐานที่เกี่ยวข้อง ?

ไม่เขียนสื่อความหมายได้ชัดเจน ?มีช่วงของคำศัพท์ ? เป็นประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ? เป็นประโยคที่ถูกต้องและสมบูรณ์ มีการตรวจสอบการใช้ มีการสะกดที่ถูกต้อง ?

มีหลักฐานของแต่ละขั้นตอนของกระบวนการเขียนและการอ่านและการเขียนเข้า , ร่าง , แก้ไข , พิสูจน์อักษร , การแก้ไข , สะท้อนให้เห็นถึง ?