Learning is challenging and fun because we are all different. Student  การแปล - Learning is challenging and fun because we are all different. Student  ไทย วิธีการพูด

Learning is challenging and fun bec

Learning is challenging and fun because we are all different. Student diversity is best addressed in the learning process through more options for students and greater responsibility on the part of students as coproducers in the effort and fun of learning. For those who are blind or have vision impairments, learning can be a special challenge. And, like these cases, agencies such as Canine Companions for Independence make important contributions. To gain a better understanding of yourself as a learner so as to maximize your potential and develop strategies in specific learning environments, you need to evaluate the way you prefer to learn and process information, You 1.2 offers a short, quick way of assessing your learning style, If you are a visual learner, then use charts maps, PowerPoint slides, videos, the Internet, notes, or flash card, and write things out for visual review. If you are an auditory learner, listen, take notes during lectures, and consider taping them so you can fill in gaps later review your notes frequently and recite key concepts out loud. If you are a tactile learner, trace words as you are saying them, write down facts several times, and make study sheets.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เรียนรู้มีความท้าทาย และสนุกเพราะเราแตกต่างกัน ส่วนความหลากหลายของนักเรียนอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ผ่านตัวเลือกเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนและความรับผิดชอบมากขึ้นในส่วนของนักเรียนเป็น coproducers ในความพยายามและความสนุกของการเรียนรู้ สำหรับผู้ตาบอด หรือมีวิสัยทัศน์ไหวสามารถ เรียนรู้ได้เป็นสิ่งที่ท้าทายอย่างยิ่ง และ กล่าว เช่น หน่วยงานเช่นสหายสุนัขสำหรับเอกราชทำให้ผลงานที่สำคัญ เพื่อความเข้าใจของตัวเองเป็นผู้เรียนเพื่อเพิ่มศักยภาพของคุณ และพัฒนากลยุทธ์ในการเรียนรู้สภาพแวดล้อม คุณจำเป็นต้องประเมินตามที่คุณต้องการเรียนรู้ และกระบวนการข้อมูล คุณ 1.2 ให้สั้น ด่วนวิธีประเมินลักษณะการเรียนรู้ ถ้าคุณมีผู้เรียนภาพ แล้วใช้แผนภูมิแผนผัง ภาพนิ่ง PowerPoint วิดีโอ อินเทอร์เน็ต หมายเหตุ หรือการ์ดแฟลช และเขียนสิ่งที่ออกมาตรวจสอบภาพ ถ้าคุณเป็นผู้เรียนที่หู ฟัง จดบันทึกระหว่างการบรรยาย และพิจารณาเทป เทปเหล่านั้นเพื่อให้คุณสามารถกรอกข้อมูลใน gaps ทบทวนในภายหลังบันทึกย่อของคุณบ่อย ๆ และท่องทำความเข้าใจแนวคิดหลักการ ถ้าคุณเป็นเพราะผู้เรียน สืบค้นคำจะพูด จดข้อเท็จจริงหลายครั้ง และทำศึกษาชี
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การเรียนรู้เป็นสิ่งที่ท้าทายและสนุกเพราะเรามีความแตกต่างกันทั้งหมด ความหลากหลายของนักเรียนเป็นที่ที่ดีที่สุดในกระบวนการเรียนรู้ผ่านตัวเลือกมากขึ้นสำหรับนักเรียนและความรับผิดชอบมากขึ้นในส่วนของนักเรียนที่ coproducers ในความพยายามและความสนุกสนานของการเรียนรู้ สำหรับผู้ที่มีคนตาบอดหรือมีความผิดปกติวิสัยทัศน์การเรียนรู้สามารถเป็นความท้าทายที่พิเศษ และเช่นเดียวกับกรณีนี้หน่วยงานเช่นสหายสุนัขเพื่อความเป็นอิสระให้มีส่วนร่วมที่สำคัญ ที่จะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของตัวเองเป็นผู้เรียนเพื่อที่จะเพิ่มศักยภาพของคุณและพัฒนากลยุทธ์ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงคุณจำเป็นต้องประเมินวิธีการที่คุณชอบที่จะเรียนรู้และประมวลผลข้อมูลที่คุณ 1.2 มีระยะสั้นวิธีที่รวดเร็วของการประเมินการเรียนรู้ของคุณ รูปแบบหากคุณเป็นผู้เรียนภาพแล้วใช้แผนที่แผนภูมิสไลด์ PowerPoint, วิดีโอ, Internet, บันทึก, หรือแฟลชการ์ดและเขียนสิ่งที่ออกสำหรับการตรวจสอบภาพ หากคุณเป็นผู้เรียนหูฟัง, จดบันทึกระหว่างการบรรยายและพิจารณาเทปพวกเขาเพื่อให้คุณสามารถกรอกในช่องว่างต่อมาทบทวนบันทึกย่อของคุณบ่อยและท่องแนวคิดหลักออกมาดัง ๆ หากคุณเป็นผู้เรียนสัมผัสติดตามคำที่คุณจะพูดว่าพวกเขาเขียนลงข้อเท็จจริงหลายครั้งและทำให้แผ่นการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การเรียนรู้เป็นสิ่งที่ท้าทายและสนุก เพราะเราทุกคนแตกต่างกัน ความหลากหลายของนักเรียนที่ดีที่สุดอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ผ่านตัวเลือกเพิ่มเติมสำหรับนักเรียน และการรับผิดชอบในส่วนของนักเรียน coproducers ในความพยายาม และสนุกกับการเรียนรู้ สำหรับผู้ที่ตาบอดหรือมีความบกพร่องทางการมองเห็น การเรียนรู้สามารถท้าทายพิเศษ และเหมือนกรณีนี้หน่วยงานราชการ เช่น สหายสุนัขเพื่อให้มีส่วนร่วมที่สำคัญ เพื่อให้ได้รับความเข้าใจที่ดีของตัวคุณเองเป็นผู้เรียนเพื่อเพิ่มศักยภาพของคุณและพัฒนากลยุทธ์เฉพาะในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่คุณจะต้องพิจารณาวิธีที่คุณต้องการที่จะเรียนรู้และข้อมูลขั้นตอนที่คุณ 1.2 มีสั้น , วิธีที่รวดเร็วในการประเมินรูปแบบการเรียนรู้หากคุณเป็นผู้ที่เรียนรู้และใช้แผนภูมิแผนที่ PowerPoint ภาพนิ่ง , วิดีโอ , อินเทอร์เน็ต , บันทึก หรือการ์ดแฟลช และเขียนมันออกมา สำหรับรีวิวภาพ หากคุณเป็นผู้เรียน , หูฟัง , จดบันทึกในระหว่างการบรรยาย และพิจารณา taping พวกเขาเพื่อให้คุณสามารถกรอกข้อมูลในช่องว่างหลังทบทวนบันทึกของคุณบ่อยและท่องแนวคิดหลักออกมา หากคุณเป็นผู้เรียน tactileติดตามคำอย่างที่คุณว่าพวกเขาเขียนข้อเท็จจริงหลายๆ ครั้ง และทำแผ่นเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: