The academic performance was rated

The academic performance was rated as very good (CGPA: 9–10), good (CPGA: 8–7) and moderate (CPGA: 5–6). Participants were categorized as very good (10.3%); good (58.2%) and moderate (21.9%). Only 6% of the students were found to be struggling with a CGPA below 5. An overwhelming number of students (88.4%) perceived their family environment to be congenial and friendly whereas the remaining 11.6% perceived their family environment to be disturbing. Likewise, relationship with parents of 87% of the students was reported to be very good (Table 1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการศึกษาได้รับคะแนนดีมาก (CGPA: 9 – 10), ดี (CPGA: 8 – 7) และปานกลาง (CPGA: 5 – 6) ผู้เข้าร่วมถูกจัดประเภทเป็นมากดี (10.3%) ดี (ประมาณ 58.2%) และปานกลาง (21.9%) พบเพียง 6% ของนักเรียนจะมีปัญหากับ CGPA ต่ำกว่า 5 จำนวนนักเรียน (88.4%) ครอบงำการรับรู้สภาพแวดล้อมครอบครัวจะเข้า และเป็นมิตรในขณะที่อีก 11.6% การรับรู้สภาพแวดล้อมครอบครัวจะรบกวน ทำนองเดียวกัน ความสัมพันธ์กับพ่อแม่ร้อยละ 87 ของนักเรียนเป็นรายงานที่จะดีมาก (ตารางที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการดำเนินงานทางวิชาการได้รับการจัดอันดับให้เป็นที่ดีมาก (CGPA: 9-10) ดี (CPGA: 8-7) และระดับปานกลาง (CPGA: 5-6) เข้าร่วมถูกแบ่งออกเป็นดีมาก (10.3%) ดี (58.2%) และระดับปานกลาง (21.9%) เพียง 6% ของนักเรียนพบว่าจะดิ้นรนกับ CGPA ด้านล่าง 5. จำนวนล้นหลามของนักเรียน (88.4%) การรับรู้สภาพแวดล้อมทางครอบครัวของพวกเขาจะเป็นที่พอใจและเป็นมิตรในขณะที่ส่วนที่เหลืออีก 11.6% รับรู้สภาพแวดล้อมทางครอบครัวของพวกเขาจะรบกวน ในทำนองเดียวกันความสัมพันธ์กับพ่อแม่ 87% ของนักเรียนก็จะดีมาก (ตารางที่ 1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิบัติงานวิชาการ อยู่ในระดับดีมาก ( cgpa : 9 - 10 ) , ดี ( cpga : 8 ( 7 ) และ ( cpga ปานกลาง 5 – 6 ) จำนวนที่จัดอยู่ในประเภทที่ดีมาก ( ร้อยละ 10.3 ) ; ดี ( ไม่มี ) และปานกลางร้อยละ 21.9 % ) เพียงร้อยละ 6 ของนักเรียน พบว่ามีการต่อสู้ดิ้นรนกับ cgpa ด้านล่าง หมายเลขที่น่าหนักใจของนักเรียน ( 88.4 % ) การรับรู้สภาพแวดล้อมในครอบครัวของพวกเขาจะถูกใจและเป็นมิตรในขณะที่เหลือ 11.6% การรับรู้สภาพแวดล้อมในครอบครัวของพวกเขาจะถูกรบกวน อนึ่ง ความสัมพันธ์กับพ่อแม่ของ 87% ของนักเรียนรายงานจะดีมาก ( ตารางที่ 1 )