ith the recent growth of web-scale

ith the recent growth of web-scale discovery (WSD) services in academic
libraries, both users and library staff alike are adjusting their informationseeking
behaviors in response to these new tools. Athena Hoeppner defined
WSD as “a preharvested central index coupled with a richly featured discovery
layer providing a single search across a library’s local, open access, and subscription
collections.”1
In light of the Google phenomenon, many users have come to expect a
‘one-stop’ search experience, which is changing how they access library resources
and, consequently, the services offered in academic libraries. The expansion of WSD
services in academic libraries may represent a move away from simply searching for
materials, toward an expectation of accessing materials in full text.2
WSD tools aim to
meet user expectations with a single search and access point.
In light of these shifting priorities, the evaluation and assessment of WSD services
will become increasingly important, as libraries need to determine user satisfaction
as a measure of the value of their investment. The following study seeks to determine
user satisfaction with a particular WSD tool (Serial Solutions Summon) in a research
library at a mid-sized urban university. However, the diverse survey demographic and
data gathered make this study relevant for many academic libraries.
To contextualize the study, Ryerson University’s Library serves a population of
over 28,000 students, including about 2,300 graduate students, as well as 780 tenured
and tenure-track faculty and approximately 1,700 administrative and support staff.3
In addition, Ryerson boasts a growing distance and continuing education enrollment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะการเจริญเติบโตล่าขนาดเว็บค้นหา (WSD) บริการวิชาการไลบรารี ผู้ใช้และเจ้าหน้าที่เหมือนปรับ informationseeking ของพวกเขาพฤติกรรมในการตอบสนองเครื่องมือเหล่านี้ใหม่ เด็น Hoeppner กำหนดWSD เป็น "preharvested กลางดัชนีควบคู่ไปกับการค้นพบที่โดดเด่นหรูหราชั้นที่ให้ค้นหาเดียวเข้าถึงไลบรารีภายใน เปิด และการสมัครสมาชิก"คอลเลกชัน 1 ในแง่ปรากฏการณ์ Google ผู้ใช้จำนวนมากมีการค้นหา 'ครบ' ประสบการณ์ ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงวิธีที่เข้าถึงทรัพยากรสารสนเทศและ จึง การบริการในห้องสมุดวิชาการ การขยายตัวของ WSDบริการในห้องสมุดวิชาการอาจแสดงถึงการย้ายจากเพียงแค่ค้นหาวัสดุ ต่อคาดว่าจะมีการเข้าถึงใน text.2 เต็ม WSD เป้าหมายเครื่องมือการตามความคาดหวังของผู้ใช้ ด้วยการค้นหาและเข้าถึงจุดเดียวในแง่นี้เลื่อนลำดับความสำคัญ การประเมินผล และการประเมินของ WSDจะสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ เช่นไลบรารีที่จำเป็นต้องกำหนดความพึงพอใจของผู้ใช้เป็นการวัดค่าของการลงทุน การศึกษาต่อไปนี้พยายามที่จะกำหนดความพึงพอใจของผู้ใช้กับเครื่องเฉพาะ WSD มือ (อนุกรมวิธีเรียก) ในการวิจัยเป็นห้องสมุดที่มหาวิทยาลัยในเมืองขนาดกลาง อย่างไรก็ตาม การสำรวจความหลากหลายทางประชากร และข้อมูลที่รวบรวมมาให้ศึกษานี้เกี่ยวข้องกับวิชาการไลบการ contextualize ศึกษา Ryerson ของมหาวิทยาลัยให้บริการประชากรนักเรียนกว่า 28,000 รวมประมาณ 2,300 สำเร็จศึกษานักเรียน เป็น tenured 780และคณะติดตามวาระประมาณ 1,700 ดูแล และการสนับสนุน staff.3นอกจากนี้ Ryerson มีการเติบโตระยะทางและการศึกษาต่อเนื่องการลงทะเบียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ith การเจริญเติบโตล่าสุดของการค้นพบเว็บขนาด (WSD) บริการวิชาการใน
ห้องสมุดทั้งผู้ใช้และห้องสมุดพนักงานเหมือนกันจะปรับ informationseeking ของพวกเขา
พฤติกรรมในการตอบสนองกับเครื่องมือใหม่ ๆ เหล่านี้ Athena Hoeppner กำหนด
WSD เป็น "ดัชนีกลาง preharvested ควบคู่ไปกับการค้นพบจุดเด่นมั่งคั่ง
ชั้นให้การค้นหาเดียวในท้องถิ่นเข้าถึงเปิดห้องสมุดและการสมัครสมาชิก
คอลเลกชัน." 1
ในแง่ของปรากฏการณ์ Google ผู้ใช้จำนวนมากได้มาคาดหวัง
' แบบครบวงจร 'ประสบการณ์ในการค้นหาซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงวิธีที่พวกเขาเข้าถึงทรัพยากรห้องสมุด
และดังนั้นบริการที่นำเสนอในห้องสมุดวิชาการ การขยายตัวของ WSD
บริการในห้องสมุดวิชาการอาจเป็นตัวแทนของย้ายออกจากเพียงแค่มองหา
วัสดุที่มีต่อความคาดหวังของการเข้าถึงวัสดุในการ text.2 เต็ม
เครื่องมือ WSD มุ่งมั่นที่จะ
ตอบสนองความคาดหวังของผู้ใช้ที่มีการค้นหาและเข้าถึงจุดเดียว.
ในแง่ของเหล่านี้ขยับ ลำดับความสำคัญของการประเมินผลและการประเมินผลการให้บริการ WSD
จะกลายเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้นเช่นห้องสมุดจำเป็นต้องตรวจสอบความพึงพอใจของผู้ใช้
เป็นตัวชี้วัดมูลค่าของเงินลงทุนของพวกเขา การศึกษาดังต่อไปนี้พยายามที่จะตรวจสอบ
ความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีเครื่องมือ WSD เฉพาะ (โซลูชั่นอนุกรมเสก) ในการวิจัย
ห้องสมุดที่มหาวิทยาลัยในเมืองขนาดกลาง อย่างไรก็ตามจากการสำรวจความหลากหลายทางประชากรและ
รวบรวมข้อมูลให้การศึกษาครั้งนี้มีความเกี่ยวข้องสำหรับห้องสมุดสถาบันการศึกษาจำนวนมาก.
เพื่อบริบทการศึกษา, ห้องสมุด, Ryerson มหาวิทยาลัยให้บริการประชากร
มากกว่า 28,000 นักเรียนรวมถึง 2,300 นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเช่นเดียวกับ 780 ดำรงตำแหน่ง
และการดำรงตำแหน่งติดตามคณะ และประมาณ 1,700 การบริหารและการสนับสนุน staff.3
นอกจากนี้ Ryerson ภูมิใจนำเสนอระยะการเจริญเติบโตอย่างต่อเนื่องและการลงทะเบียนการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นพบล่าสุด ith ขนาดเว็บ ( WSD ) ในการบริการวิชาการห้องสมุด ทั้งผู้ใช้และเจ้าหน้าที่ห้องสมุดเหมือนกันมีการปรับลักษณะของพวกเขาพฤติกรรมในการตอบสนองต่อเครื่องมือใหม่เหล่านี้ อาเธน่าโฮปเนอร์นิยามWSD เป็น " ดัชนี preharvested กลางควบคู่กับการค้นพบที่โดดเด่นมั่งคั่งชั้นให้ค้นหาเดียวข้ามเป็นห้องสมุดท้องถิ่น การเข้าถึง และการสมัครสมาชิกคอลเลกชัน . " 1ในแง่ของ Google ปรากฏการณ์ผู้ใช้หลายคนมีมาคาดหวังประสบการณ์ " ค้นหาแบบครบวงจร ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงวิธีการที่พวกเขาสามารถเข้าถึงทรัพยากรห้องสมุดและ , จึง , บริการห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา การขยายตัวของ WSDบริการห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาอาจเป็นตัวแทนของการย้ายออกจาก เพียงแค่ค้นหาวัสดุที่มีต่อความคาดหวังของการเข้าถึงวัสดุในข้อความเต็ม .เครื่องมือ WSD จุดมุ่งหมายตอบสนองผู้ใช้คาดหวังกับการค้นหาเดียวและจุดการเข้าถึงในแง่ของการจัดลำดับความสำคัญเหล่านี้ การประเมินและการประเมินการบริการ WSDจะกลายเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้น เช่น ห้องสมุดต้อง ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้เป็นการวัดค่าของเงินลงทุนของพวกเขา การศึกษาพยายามที่จะกำหนดต่อไปนี้ความพึงพอใจของผู้ใช้ที่มีเครื่องมือเฉพาะ ( WSD อนุกรมโซลูชั่นเรียก ) ในการวิจัยที่ห้องสมุดกลางขนาดมหาวิทยาลัยเมือง อย่างไรก็ตาม การสำรวจประชากรและความหลากหลายข้อมูลที่ได้ทำให้การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาห้องสมุดหลายเพื่อ contextualize การศึกษา , ห้องสมุดมหาวิทยาลัย Ryerson บริการประชากรกว่า 28 , 000 คน รวมประมาณ 2300 นักศึกษาเช่นเดียวกับ 780 สอนและคณะติดตามการถือครอง และประมาณ 1700 ธุรการและเจ้าหน้าที่ 3 .นอกจากนี้ ยังมีการเติบโตต่อเนื่อง และความพยายามเพิ่มระยะทางการลงทะเบียนการศึกษา