ABSTRACTThe purpose of this study w

ABSTRACT
The purpose of this study was to learn if adding color to words would help in memorization of these words. There were 41 participants in this study. The participants were from three different entry level classes at Missouri Western State College. For this study I had three groups which were presented one of the three lists of 12 words that I compiled based on words not used in everyday conversation. The first group was presented a list of 12 black words. The second group was presented the same 12 words, with one word being red. The third group was presented the same 12 words, except six of the words were red and they were alternated with 6 black words. The results from this study were not significant when one color word was present, but were closer to being significant when the participants were presented with six color words alternated with six black words. Further studies may include the use of colors other than red and words which may be used in everyday conversation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรม
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการเรียนรู้ว่าการเพิ่มสีให้กับคำจะช่วยในการท่องจำของคำเหล่านี้ 41 มีผู้เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้มี ผู้เข้าร่วมมาจากสามชั้นรายการระดับที่แตกต่างกันที่รัฐมิสซูรีวิทยาลัยตะวันตกสำหรับการศึกษานี้ฉันมีสามกลุ่มที่ถูกนำเสนอหนึ่งในสามของรายการจาก 12 คำที่ฉันรวบรวมอยู่บนพื้นฐานของคำที่ไม่ได้ใช้ในการสนทนาในชีวิตประจำวัน กลุ่มแรกที่ถูกนำเสนอรายการจาก 12 คำสีดำ กลุ่มที่สองถูกนำเสนอเดียวกัน 12 คำหนึ่งคำที่เป็นสีแดง กลุ่มที่สามถูกนำเสนอเดียวกัน 12 คำยกเว้นหกคำที่มีสีแดงและพวกเขาก็สลับกับ 6 คำสีดำ ผลที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญเมื่อคำสีหนึ่งเป็นปัจจุบัน แต่อยู่ใกล้ที่จะเป็นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อผู้เข้าร่วมถูกนำเสนอด้วยคำหกสีสลับกับหกคำสีดำการศึกษาต่อไปอาจรวมถึงการใช้สีอื่นที่ไม่ใช่สีแดงและคำที่อาจจะใช้ในการสนทนาในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นามธรรม
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ เรียนรู้ถ้าเพิ่มสีคำจะช่วยในการท่องจำคำเหล่านี้ มีผู้เข้าร่วม 41 ในการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วมจากสามรายการแตกต่างกันที่ระดับชั้นเรียนที่วิทยาลัยรัฐมิสซูรีเวสเทิร์นได้ สำหรับการศึกษานี้ มีกลุ่มที่สามซึ่งได้นำเสนอหนึ่งในสามรายการ 12 คำที่ผมคอมไพล์ตามคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันไม่ กลุ่มแรกนำเสนอรายการของคำดำ 12 กลุ่มที่สองถูกแสดง 12 คำเหมือนกัน มีคำหนึ่งที่มีสีแดง กลุ่มที่สามนำเสนอ 12 คำเดียว ยกเว้นมีหกคำแดง และพวกเขาได้สลับกับคำ 6 สีดำ ผลจากการศึกษาไม่สำคัญเมื่อหนึ่งสีคำมี แต่ได้ใกล้ชิดเป็นสำคัญเมื่อผู้เข้าร่วมได้นำเสนอคำสีหกสลับกับหกดำคำ ศึกษาเพิ่มเติมอาจรวมถึงการใช้สีแดงและคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ที่เป็นนามธรรม
ซึ่งจะช่วยการศึกษานี้มีเพื่อศึกษากรณีที่เป็นการเพิ่มสีในการคำจะช่วยในสมาชิกของคำเหล่านี้ มี 41 ผู้มีส่วนร่วมในการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วมประชุมที่เป็นพวกที่มาจากสามชั้นเรียนระดับเริ่มต้นที่แตกต่างกันตะวันตกของรัฐมิสซูรีวิทยาลัยสำหรับการศึกษานี้ผมได้ทั้งสามกลุ่มที่รับมอบเป็นหนึ่งในสามรายการที่ 12 ของถ้อยคำที่ผมโดยใช้ถ้อยคำที่ไม่ได้ใช้ในการสนทนาในทุกวัน กลุ่มแรกที่ได้ถูกนำเสนอรายการของ 12 คำสีดำ กลุ่มที่สองที่ได้ถูกนำเสนอ 12 คำเดียวกันกับที่พร้อมด้วยหนึ่งคำเป็นสีแดง กลุ่มที่สามคือแสดง 12 คำเดียวกันกับที่ยกเว้นหกของคำที่เป็นสีแดงและพวกเขาก็รู้สึกมีด้วยกัน 6 คำสีดำ ผลที่ได้จากการศึกษาวิจัยนี้ไม่ได้มีความหมายเมื่อหนึ่งสีคำได้รับการนำเสนอแต่ก็อยู่ใกล้กับการเป็นสำคัญเมื่อผู้เข้าร่วมประชุมได้รับมอบหกคำสีสลับกับคำว่าสีดำการศึกษาเพิ่มเติมอาจรวมถึงการใช้สีอื่นๆมากกว่าคำและสีแดงซึ่งอาจใช้ในการสนทนาในทุกวัน