(use of game-making followed by gam

(use of game-making followed by game-playing for practice versus additional teacher instruction followed by small group solving and discussion of problems

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(ใช้ทำเกมตาม ด้วยการเล่นเกมสำหรับฝึกกับครูเพิ่มเติมคำสั่งที่ตาม ด้วยกลุ่มแก้ปัญหาและอภิปรายปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(การใช้งานของการทำเกมตามด้วยการเล่นเกมสำหรับการปฏิบัติเมื่อเทียบกับการเรียนการสอนครูเพิ่มเติมตามด้วยการแก้กลุ่มเล็ก ๆ และอภิปรายปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

22.2.3 SCM คุณลักษณะ