A report on the original TIMSS curr

A report on the original TIMSS curriculum analysis labeled the U.S. mathematics curriculum “a mile wide and an inch deep” ( Schmidt, McKnight, & Raizen, 1996, p.62 ), meaning it was found to be unfocused, pursuing in a great deal of repetition. They found the U.S. curriculum attempted to do everything and, as a consequence, rarely provided depth of study, making reteaching all too common.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รายงานเกี่ยวกับการวิเคราะห์หลักสูตรเดิม TIMSS ชื่อการสหรัฐหลักสูตรคณิตศาสตร์ "กว้างไมล์และนิ้วลึก" (ชมิดท์, แม็คไนท์และ Raizen, 1996, หน้า 62) ซึ่งหมายความว่ามันถูกพบว่าเป็นเลื่อนลอยใฝ่หาในการจัดการที่ดี ซ้ำ พวกเขาพบว่าหลักสูตรที่สหรัฐพยายามที่จะทำทุกอย่างและเป็นผลให้ไม่ค่อยลึกของการศึกษาทำให้ reteaching ทั้งหมดด้วยกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายงานการวิเคราะห์ข้อความต้นฉบับ timss หลักสูตรหลักสูตรคณิตศาสตร์ของสหรัฐฯ " ไมล์และกว้างหนึ่งนิ้วลึก " ( ชมิดท์ ไนท์ และ ไรเซ็น , 1996 , p.62 ) ความหมายมันคือ unfocused ใฝ่หาในการจัดการที่ดีของซ้ำ พวกเขาพบว่าหลักสูตรของสหรัฐอเมริกาพยายามทำทุกอย่างและผลที่ตามมา ไม่ค่อยให้ความลึกของการศึกษา ให้ 10 เหมือนกันทั่วไป