Group work in a university setting

Group work in a university setting is done within the context of three
learning modalities – face-to-face, online, and blended. “Face-to-face” refers to
the traditional, in-person learning modality. “Online” refers to the use of
communications technologies that allow for remote learning and can be delivered
asynchronously (not occurring in the same time), synchronously (occurring in the
same time), or some combination of both. “Blended learning,” a newly labeled
learning modality, has seen significant growth in interest since participants at the
2005 Sloan-C Workshop adopted this definition:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทำงานเป็นกลุ่มในการตั้งมหาวิทยาลัยจะทำในบริบทของการเรียนรู้สาม
รังสี - ใบหน้าเพื่อใบหน้าออนไลน์และผสม "ใบหน้าเพื่อใบหน้า" หมายถึง
แบบดั้งเดิมคนในกิริยาการเรียนรู้ "ออนไลน์" หมายถึงการใช้เทคโนโลยีการสื่อสาร
ที่อนุญาตให้มีการเรียนรู้จากระยะไกลและสามารถส่ง
ถ่ายทอดสด (ไม่ได้เกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน), พร้อมกัน (ที่เกิดขึ้นใน
ในเวลาเดียวกัน) หรือการรวมกันของทั้งสองบาง "เรียนรู้แบบผสมผสาน" ป้ายใหม่
การเรียนรู้กิริยาได้เห็นการเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในความสนใจของผู้เข้าร่วมตั้งแต่ที่
2005 สโลน-C การประชุมเชิงปฏิบัติการที่นำมาใช้นิยามนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มงานในมหาวิทยาลัยเสร็จสิ้นภายในบริบทของสาม
modalities – ลมี ออนไลน์ และผสมผสานการเรียนรู้ อ้างถึง "ลมี"
modality ดั้งเดิม บุคคลเรียนรู้ "ออนไลน์" หมายถึงการใช้
เทคโนโลยีสื่อสารที่ทำให้เรียนรู้ระยะไกล และสามารถจัดส่ง
แบบอะซิงโครนัส (ไม่เกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน), กล่าว (เกิดขึ้นในการ
เวลาเดียวกัน), หรือบางรวมทั้งการ "ผสมผสานการเรียนรู้ ป้ายใหม่
modality การเรียนรู้ได้เห็นการเจริญเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในสนใจตั้งแต่ผู้เข้าร่วมในการ
2005 C สโลน Workshop นำคำจำกัดความนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้งานในการตั้งค่ากลุ่มมหาวิทยาลัยที่มีการทำในบริบทของเรื่องรูปแบบสาม
ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้ - หน้า - - หน้าแบบออนไลน์และผสมผสานเข้ากันอย่างลงตัว "แบบเห็นหน้ากัน"หมายถึงเป็นแนวทางใน - คนการเรียนรู้แบบดั้งเดิม
ซึ่งจะช่วยได้ "ออนไลน์"หมายถึงเทคโนโลยีที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร
ซึ่งจะช่วยให้การเรียนรู้และรีโมทคอนโทรล
ซึ่งจะช่วยให้สามารถอะซิงโครนัส(ไม่ได้เกิดขึ้นในช่วงเวลาเดียวกัน)ได้จังหวะ(เกิดขึ้นใน
เวลาเดียวกัน)หรือการผสมผสานบางอย่างของทั้งคู่. "การเรียนการสอนได้อย่างลงตัว"แนวทาง
ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้ที่ได้รับมีข้อความที่ได้เห็นการเติบโตอย่างมีนัยสำคัญในความสนใจตั้งแต่ผู้เข้าร่วมประชุมในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่
2005 ดำเนินธุรกิจแห่ง Sloan School of Management - C ใช้ความละเอียดนี้