However, although hand-held diction

However, although hand-held dictionaries have limitations, many students still prefer to use them. A survey of 495 students in Hong Kong by Taylor & Chan (1994, cited in Nesi, p. 4)shows that most of them preferred hand-held dictionaries to dictionaries in book form because of the ease and speed of electronic look-up even though they also believed that paper-based dictionaries were more detailed and accurate. This evidently shows that educationalists and lexicographers, who support the development of collocation and pragmatic information in paper-based learners’ dictionaries, seem to have no influence over the design, marketing and purchase of hand-held devices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าพจนานุกรมมือถือมีข้อจำกัด นักเรียนจำนวนมากยังคงต้องการใช้ แบบสำรวจนักเรียน 495 ในฮ่องกงโดย Taylor & จัน (1994 อ้างถึงใน Nesi, p. 4) แสดงว่า ส่วนใหญ่ต้องมือถือพจนานุกรมการพจนานุกรมในแบบฟอร์มสมุดเนื่องจากความสะดวกและความเร็วในการค้นหาอิเล็กทรอนิกส์แม้ว่าพวกเขายังเชื่อว่า กระดาษตามพจนานุกรมโดยละเอียด และแม่นยำมากขึ้น นี้อย่างเห็นได้ชัดแสดงว่า educationalists และ lexicographers ที่สนับสนุนการพัฒนาจัดระเบียบและข้อมูลในทางปฏิบัติในการใช้กระดาษของนักเรียนพจนานุกรม ดูเหมือนจะ มีไม่มีอิทธิพลต่อการออกแบบ การตลาด และการซื้ออุปกรณ์มือถือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างไรก็ตามแม้ว่าพจนานุกรมมือถือมีข้อ จำกัด นักเรียนหลายคนยังคงต้องการที่จะใช้พวกเขา จากการสำรวจนักเรียน 495 ในฮ่องกงโดยเทย์เลอร์และจัน (1994, อ้างใน Nesi พี. 4) แสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของพวกเขาที่ต้องการพจนานุกรมมือถือพจนานุกรมในรูปแบบหนังสือเพราะความสะดวกและความเร็วของการมองขึ้นอิเล็กทรอนิกส์แม้กระทั่ง แม้ว่าพวกเขายังเชื่อว่าพจนานุกรมกระดาษที่ใช้มีรายละเอียดมากขึ้นและถูกต้อง นี้อย่างเห็นได้ชัดแสดงให้เห็นว่า educationalists และ lexicographers ที่สนับสนุนการพัฒนาของการจัดระเบียบและข้อมูลในทางปฏิบัติในพจนานุกรมเรียน paper-based 'ดูเหมือนจะมีอิทธิพลในการออกแบบการตลาดและการจัดซื้ออุปกรณ์มือถือไม่มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าพจนานุกรมมือถือมีข้อจำกัด นักเรียนหลายคนยังชอบที่จะใช้พวกเขา การสำรวจแล้วนักเรียนในฮ่องกงโดยเทย์เลอร์ & ชาน ( 1994 อ้างถึงใน nesi , หน้า 4 ) แสดงให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของพวกเขาที่ต้องการให้พจนานุกรมในรูปแบบหนังสือพจนานุกรมมือถือเพราะความสะดวกและความเร็วของการค้นหาอิเล็กทรอนิกส์ แม้ว่าพวกเขายังเชื่อว่ากระดาษพจนานุกรมมีรายละเอียดและความถูกต้อง นี้เห็นได้ชัดและแสดงให้เห็นว่า educationalists lexicographers ที่สนับสนุนการพัฒนาและการจัดวางข้อมูลในกระดาษตามพจนานุกรมของผู้เรียนอย่างจริงจัง ดูเหมือนว่าจะไม่มีอำนาจการออกแบบการตลาดและการซื้ออุปกรณ์พกพา