Participants were tested individual

Participants were tested individually in a lab setting. They were instructed how to use the mood test (i.e. Affect Grid), followed by short neutral film clip (302600) to ensure a similar neutral affective state. In this clip, originally a screen saver, sticks of different colors fall on top of each other. Next, the first Affect Grid was administered and participants were assigned to one of three conditions. In the tea condition, participants were provided with a cup of hot water, a branded tea bag, sugar, milk, and a teaspoon, and were instructed to prepare and drink the tea as preferred (e.g. strength, with or without milk and/or sugar). This ensured that although experienced in a lab context, tea consumption resembled closely how participants would generally prepare and drink their tea. This meant that participants were allowed to consumer their
tea exactly as they liked it. We assumed that this would allow us to achieve the maximal effect of tea on mood state. We did not expect glucose to affect outcomes, given that performance facilitation by glucose pertains to verbal memory (e.g., De Bruin & Gilsenan, 2009), and mood effects have not been found at relevant doses (Sünram-Lea, Owen, Finnegan, & Hu, 2011). In the positive affect condition, participants were asked to describe a recent event that made them feel very happy and cheerful. This allowed comparing effect size for tea consumption to a well-known and effective induction (Baas et al., 2008). In the water condition participants consumed a glass of cold water. Water has been previously used as a neutral control (Isen et al., 2004) and is a realistic everyday alternative to tea. After consumption or the affect induction, the second grid was administered, followed by the creativity tasks, a motivation task and scales. The duration of the three conditions was kept constant at 10 min between the two grid administrations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมทดสอบแต่ละห้องปฏิบัติการ พวกเขาได้รับคำแนะนำวิธีการใช้การทดสอบอารมณ์ (เช่นมีผลต่อตาราง) ตาม ด้วยภาพยนตร์สั้นกลางคลิป (302600) ให้รัฐเป็นกลางผลคล้ายกัน ในคลิปนี้ แต่เดิมเป็นจอ แท่งสีแตกต่างกันล้มทับกัน ถัดไป ตารางผลแรกที่ดูแล และผู้เข้าร่วมถูกกำหนดเงื่อนไขสามอย่างใดอย่างหนึ่ง อาการชา ผู้เข้าร่วมได้พร้อมกับเครื่องทำน้ำอุ่น กระเป๋าชาตราสินค้า น้ำตาล นม และช้อนชา และได้รับคำแนะนำการเตรียม และดื่มชาที่เป็นที่ต้องการ (เช่นความแข็งแรง มี หรือไม่ มีน้ำนมหรือน้ำตาล) มั่นใจว่า แม้ว่าประสบการณ์ในการปฏิบัติ การบริโภคชาคล้ายกับอย่างใกล้ชิดว่าผู้เข้าร่วมโดยทั่วไปเตรียม และดื่มชาของพวกเขา นี้หมายถึง ว่า ผู้เรียนได้รับอนุญาตให้ผู้บริโภคของพวกเขาชาเหมือนกับที่พวกเขาชอบกัน เราสันนิษฐานว่า นี้จะช่วยให้เราบรรลุผลสูงสุดของชาสถานะอารมณ์ นอกจากนี้เราไม่ได้คาดว่ากลูโคสมีผลต่อผลลัพธ์ ที่เกี่ยวข้องอำนวยความสะดวกประสิทธิภาพ โดยกลูโคสหน่วยความจำวาจา (เช่น เด Bruin & Gilsenan, 2009), และไม่พบผลกระทบอารมณ์ที่ปริมาณที่เกี่ยวข้อง (Sünram Lea โอเวน ฟินนีแกน และ หู 2011) ในเงื่อนไขผลบวก คนถูกขอให้อธิบายเหตุการณ์ล่าสุดที่ทำให้พวกเขารู้สึกมีความสุข และร่าเริง เปรียบเทียบขนาดผลสำหรับการบริโภคชาการที่รู้จักกันดี และมีประสิทธิภาพการเหนี่ยวนำ (Baas et al., 2008) ได้ ในน้ำ ร่วมเงื่อนไขใช้แก้วน้ำเย็น น้ำได้ก่อนหน้านี้ใช้เป็นตัวควบคุมกลาง (Isen et al., 2004) และเป็นทางเลือกทุกวันจริงจะชา หลังจากการใช้หรือมีผลต่อการเหนี่ยวนำ ตารางที่สองถูกจัดการ ตาม ด้วยงานสร้างสรรค์ งานแรงจูงใจ และปรับขนาด ระยะเวลาของเงื่อนไขสามถูกเก็บค่าคงที่ที่ 10 นาทีระหว่างการจัดการตาราง 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมทดสอบใน Lab จากการตั้งค่า พวกเขาได้รับคำสั่งว่าใช้อารมณ์ทดสอบ ( เช่นมีผลต่อตาราง ) ตามด้วยคลิปภาพยนตร์สั้น ( เป็นกลาง 302600 ) ให้อารมณ์คล้ายเป็นกลางรัฐ ในคลิปนี้ เดิมทีโปรแกรมรักษาหน้าจอ , sticks ของสีที่แตกต่างกันอยู่ด้านบนของแต่ละอื่น ๆ ต่อไปตารางที่มีผลต่อผู้เข้าร่วมเป็นครั้งแรกและได้รับหนึ่งในสามเงื่อนไข ในอาการชา ได้แก่ ให้ถ้วยร้อน น้ำ ตราถุงชา , น้ำตาล , นม , และ 1 ช้อนชา และได้รับคำสั่งให้เตรียมและดื่มชาอย่างที่ต้องการ ( เช่น แรง มี หรือ ไม่มีนม และ / หรือน้ำตาล ) นี้มั่นใจว่า แม้จะมีประสบการณ์ในแล็บของบริบทการบริโภคชาคล้ายกับอย่างใกล้ชิดว่าผู้เข้าร่วมโดยทั่วไป เตรียมและดื่มชาของพวกเขา ซึ่งหมายความว่าผู้ที่ได้รับอนุญาตให้บริโภคชา
ตรงตามที่พวกเขาชอบมัน เราคิดว่านี้จะช่วยให้เราเพื่อให้บรรลุผลสูงสุดของชาสภาพอารมณ์ เราไม่ได้คาดหวังกับผลในการปฏิบัติการ โดยระบุว่าเกี่ยวข้องกับหน่วยความจำด้วยวาจา เช่น กลูโคส, หมี& gilsenan , 2009 ) , และอารมณ์ ผลไม่พบศพที่ปริมาณที่เกี่ยวข้อง ( S ü nram Lea , โอเว่น , ฟิน& Hu , 2011 ) ในเงื่อนไขการส่งผลบวก ผู้เข้าร่วมถูกขอให้อธิบายถึงเหตุการณ์ล่าสุด ที่ทำให้พวกเขารู้สึกมีความสุขและร่าเริง นี้อนุญาตให้เปรียบเทียบขนาดของผลกระทบของชาใช้ induction เป็นที่รู้จักและมีประสิทธิภาพ ( Baas et al . , 2008 )ในผู้ที่บริโภคน้ำสภาพน้ำเย็น มีน้ำใช้ก่อนหน้านี้เป็นควบคุมที่เป็นกลาง ( isen et al . , 2004 ) และเป็นทางเลือกที่ทุกวันมีเหตุผลชา หลังจากการบริโภค หรือมีผลต่อการตารางที่สองใช้ รองลงมา คือ การสร้างสรรค์งานงานแรงจูงใจและเกล็ดระยะเวลาของเงื่อนไขสามคงที่ ที่ 10 นาที ระหว่าง 2 ตาราง การบริหาร