An Analysis of Pedagogical Concepts

An Analysis of Pedagogical Concepts
in the Elementary
Solo Repertoire Compositions of Dennis Alexander
by
Alena Pagal
The purpose of this document was to determine the parameters of successful
compositions for the elementary level piano student. The educational solo piano
compositions of Dennis Alexander were examined as excellent models of highlyeffective
and pedagogically sound writing. The analysis includes investigation into the
metric, rhythmic, melodic, harmonic, and patterned components that are contained within
these pieces.
This document contains three chapters. Chapter one is comprised of biographical
information on Dennis Alexander, his career as a composer of educational solo piano
literature, and the significance of examining his compositions. Chapter two consists of a
comprehensive analysis of all of Dennis Alexander’s elementary compositions to date.
While the focus of this research was to examine only the solo repertoire pieces, optional
teacher duets were also considered for further insight into the intended harmonic
progressions of some of the solo pieces. Chapter three summarizes the analysis of
chapter two and offers suggestions for further study in this area.
Thesis Director: Dr. Scott Price
i

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์แนวคิดสอน
ในระดับประถมศึกษา
Solo ละครองค์ประกอบของเดนนิสอเล็กซานเด
โดย
Alena Pagal
วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้มีการกำหนดค่าพารามิเตอร์ของที่ประสบความสำเร็จ
องค์ประกอบสำหรับระดับประถมศึกษานักเรียนเปียโน ศึกษาเดี่ยวเปียโน
องค์ประกอบของเดนนิสอเล็กซานเดมีการตรวจสอบเป็นแบบจำลองที่ดีของ highlyeffective
เขียนและเสียง pedagogically การวิเคราะห์รวมถึงการสืบสวน
เมตริกจังหวะไพเราะประสานและลวดลายส่วนประกอบที่มีอยู่ภายใน
ชิ้นส่วนเหล่านี้.
เอกสารนี้ประกอบด้วยสามบท บทที่หนึ่งประกอบด้วยชีวประวัติ
ข้อมูลเกี่ยวกับเดนนิสอเล็กซานเดอาชีพของเขาเป็นนักแต่งเพลงของการศึกษาเปียโนเดี่ยว
วรรณกรรมและความสำคัญของการตรวจสอบองค์ประกอบของเขา บทที่สองประกอบด้วย
การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมทุกองค์ประกอบประถมเดนนิสอเล็กซานเดจนถึงปัจจุบัน.
ในขณะที่มุ่งเน้นการวิจัยครั้งนี้คือการตรวจสอบเพียงชิ้นละครเดี่ยว, ตัวเลือก
คลอครูนอกจากนี้ยังได้รับการพิจารณาให้ลึกเข้าไปอีกฮาร์โมนิตั้งใจ
ก้าวหน้าของบางส่วนของ ชิ้นเดี่ยว บทที่สามสรุปการวิเคราะห์ของ
บทที่สองและข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาต่อในพื้นที่นี้.
กรรมการวิทยานิพนธ์: ดร. สก็อตราคา
ฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์แนวคิดการสอนในระดับประถมศึกษาเดี่ยวเพลงองค์ประกอบของเดนนิส อเล็กซานเดอร์โดยเอลีน่าโดยวัตถุประสงค์ของเอกสารนี้เพื่อกำหนดพารามิเตอร์ของที่ประสบความสำเร็จงานประพันธ์ดนตรีสำหรับเปียโนของนักเรียน ระดับประถมศึกษา . การศึกษาการเดี่ยวเปียโนองค์ประกอบของเดนนิส อเล็กซานเดอร์ ถูกตรวจสอบเป็นรุ่นที่ดีของ highlyeffectivepedagogically เสียงและการเขียน การวิเคราะห์รวมถึงการสืบสวนคดีวัด , จังหวะไพเราะฮาร์โมนิ และลวดลายต่างๆ ที่อยู่ภายในชิ้นส่วนเหล่านี้เอกสารนี้ประกอบด้วยสามขั้นตอน บทที่หนึ่งประกอบด้วยชีวประวัติข้อมูลเกี่ยวกับ เดนนิส อเล็กซานเดอร์ อาชีพของเขาในฐานะนักแต่งเพลงของเดี่ยวเปียโนการศึกษาวรรณกรรมและความสำคัญของการประพันธ์ของเขา บทที่ 2 ประกอบด้วยการวิเคราะห์ที่ครอบคลุมทั้งหมดของเดนนิส อเล็กซานเดอร์ เบื้องต้นองค์ประกอบวันที่ในขณะที่วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้เพื่อศึกษาเฉพาะเดี่ยวละครชิ้นตัวเลือกรักครูเป็นสำคัญสำหรับข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมลงไว้ที่ประสานกันก้าวหน้าของเดี่ยวชิ้น บทที่ 3 สรุปผลการวิเคราะห์บทที่สองและให้คำแนะนำสำหรับการศึกษาต่อไปในพื้นที่นี้กรรมการวิทยานิพนธ์ ดร. สก๊อต ราคาฉัน