approach was the use of school-base

approach was the use of school-based teams to implement functional assessment and PBS. all FACET team members participated in conducting functional and developing and implementing the CBSP with children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีใช้ตามโรงเรียนทีมสามารถทำงานประเมินและ PBS ได้ สมาชิกในทีมพได้ทั้งหมดเข้าร่วมในการดำเนินงานพัฒนา และดำเนินการ CBSP กับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการคือการใช้ทีมโรงเรียนที่ใช้ในการดำเนินการประเมินผลการทำงานและพีบีเอส สมาชิกในทีม FACET ทั้งหมดมีส่วนร่วมในการดำเนินการการทำงานและการพัฒนาและการใช้ CBSP กับเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการคือการใช้ทีมในโรงเรียนเพื่อใช้ประเมินการทำงานและ PBS สมาชิกทั้งหมดของทีมที่เข้าร่วมในการทำหน้าที่ และด้านการพัฒนาและการใช้ cbsp กับเด็ก