This qualitative interpretive pheno

This qualitative interpretive phenomenological study explored the experiences of four
doctoral students who took online, hybrid, and onsite courses in a specific program.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสบการณ์ของสี่อุดมศึกษา phenomenological interpretive เชิงคุณภาพนักเรียนเอกที่ออนไลน์ ไฮบริด และหลักสูตรภายในโปรแกรมกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้คุณภาพการศึกษาเชิงตีความปรากฏการณ์การสำรวจประสบการณ์ของสี่
นักศึกษาปริญญาเอกที่เอาออนไลน์, ไฮบริดและหลักสูตรในสถานที่ในโปรแกรมเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยเชิงคุณภาพนี้ตีความหมายเชิงปรากฏการณ์วิทยาเพื่อหาประสบการณ์สี่
ปริญญาเอกนักศึกษาที่เรียนออนไลน์ , ไฮบริด , และในหลักสูตรในโปรแกรมเฉพาะ