I was particularly interested in th

I was particularly interested in the extent to which the teachers could generate a variety of appropriate and pedagogically useful illustrations, and in the range of different meanings of multiplication and division that they drew upon.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมสนใจเฉพาะ ในขอบเขตที่ครูสามารถสร้างความหลากหลายของภาพประกอบเหมาะสม และเป็นประโยชน์ pedagogically และ ในช่วงของความหมายของการคูณและการหารที่พวกเขาเข้ามาตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผมมีความสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในขอบเขตที่ครูสามารถสร้างความหลากหลายของภาพประกอบที่เหมาะสมและเป็นประโยชน์ pedagogically และในช่วงของความหมายที่แตกต่างกันของการคูณและหารที่พวกเขาเข้ามาอยู่กับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในขอบเขตที่ครูสามารถสร้างความหลากหลายให้เหมาะสมและเป็นประโยชน์ pedagogically ภาพประกอบและในช่วงความหมายของการคูณและการหารที่พวกเขาวาดขึ้น