Rather than using conceptual change

Rather than using conceptual change, Kattmann argues for using the term conceptual reconstruction that theoretically frames learning processes in which learners develop their mental structures by forming new conceptions on the grounds of their own imagination and experience[21].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แทนที่จะใช้การเปลี่ยนแปลงแนวคิด Kattmann ระบุว่าสำหรับการใช้คำการฟื้นฟูแนวความคิดว่ากรอบทฤษฎีกระบวนการที่ผู้เรียนพัฒนาโครงสร้างจิตของพวกเขาโดยการสร้างแนวความคิดใหม่ในพื้นที่ของจินตนาการของตนเองและประสบการณ์ [21] การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แทนที่จะใช้การเปลี่ยนแปลงแนวคิด, Kattmann argues สำหรับการใช้การบูรณะแนวความคิดที่ในทางทฤษฎีการเรียนรู้กระบวนการในการที่ผู้เรียนพัฒนาโครงสร้างทางจิตของพวกเขาโดยการสร้าง conceptions ใหม่ในพื้นที่ของจินตนาการของตัวเอง และประสบการณ์ [21]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คัทแมนสนับสนุนการใช้แนวคิดเพื่อสร้างคำศัพท์มากกว่าการเปลี่ยนแปลงแนวคิดการฟื้นฟูความคิดในทางทฤษฎีคือการสร้างกรอบของกระบวนการการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสร้างแนวคิดใหม่ตามจินตนาการของตนเองและประสบการณ์ในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาโครงสร้างทางด้านจิตใจของพวกเขา