DiscussionThis study, performed wit

Discussion
This study, performed with the objective of
characterizing the effect of patient education
according to HPM and Social-Cognitice Theory
in pregnants with GDM, showed patient
education contributed to a major improvement in
Gestational Diabetes and Management
Achievement Test mean scoresand metabolic
control follows-up scoresin intervention group,
hovewer didn’t contribute in usual care group.
This resultconfirms the hypothesis of the study.
Starting from these findings, it is believed that
the education given to intervention group is
effective in the blood glucose regulation and to
increase the level of knowledge about GDM of
the pregnants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาการศึกษานี้ ดำเนินการโดย มีวัตถุประสงค์ของกำหนดลักษณะของผลของการศึกษาผู้ป่วยตาม HPM และทฤษฎีสังคม Cogniticeใน pregnants กับ GDM พบผู้ป่วยปรับปรุงหลักในส่วนการศึกษาโรคเบาหวานครรภ์และจัดการทดสอบผลสัมฤทธิ์หมายถึง เผาผลาญ scoresandกลุ่มควบคุมดังนี้ขึ้น scoresin แทรกแซง hovewer ไม่ได้มีส่วนร่วมในกลุ่มการดูแลปกติResultconfirms ที่นี้สมมติฐานของการศึกษาเริ่มต้นจากผลการวิจัยเหล่านี้ ทำให้เชื่อว่าเป็นการศึกษาการแทรกแซงมีประสิทธิภาพ ในการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือด และเพิ่มระดับของความรู้เกี่ยวกับ GDM ของpregnants

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พูดคุยเรื่องการศึกษาครั้งนี้ดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์ของการพัฒนาการผลของการศึกษาผู้ป่วยตามHPM และสังคม Cognitice ทฤษฎีในpregnants กับ GDM แสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยที่ศึกษาส่วนร่วมในการปรับปรุงที่สำคัญในเบาหวานขณะตั้งครรภ์และการบริหารความสำเร็จในการทดสอบหมายถึงscoresand การเผาผลาญควบคุมต่อไปนี้ขึ้นกลุ่มแทรกแซง scoresin, hovewer ไม่ได้มีส่วนร่วมในกลุ่มการดูแลตามปกติ. นี้ resultconfirms สมมติฐานของการศึกษา. เริ่มต้นจากการค้นพบเหล่านี้ก็มีความเชื่อว่าการศึกษาให้กับกลุ่มทดลองเป็นที่มีประสิทธิภาพในการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดและเพิ่มระดับของความรู้เกี่ยวกับ GDM ของpregnants

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
การศึกษานี้ดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงผลของ

การศึกษาผู้ป่วยตาม hpm cognitice
? และทฤษฎีทางสังคมกับภาวะพบผู้ป่วย
สนับสนุนการปรับปรุงที่สำคัญในการจัดการโรคเบาหวานขณะตั้งครรภ์และทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

หมายถึงการควบคุมการเผาผลาญอาหาร scoresand ติดตามการแทรกแซงระหว่างกลุ่ม

,ไม่ได้มีส่วนร่วมในกลุ่ม Hovewer ดูแลตามปกติ
นี้ resultconfirms สมมติฐานของการศึกษา .
เริ่มต้นจากการค้นพบเหล่านี้เชื่อกันว่า
การศึกษาแก่กลุ่มคือมีประสิทธิภาพในการควบคุมระดับกลูโคสในเลือด


และเพิ่มระดับความรู้เกี่ยวกับภาวะของ
? .