The study demonstrated that urban,

The study demonstrated that urban, high school,ELLs benefited from instruction that placed emphasis on the mathematical vocabulary and symbols used in word problems and that both ELLs and EFLLs improved their problem solving success through careful attention to the creation and labeling of diagrams to represent the mathematics involved in standard word problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเมืองโรงเรียนมัธยม ELLs ได้รับประโยชน์จากการเรียนการสอนที่เน้นวางอยู่บนคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์และสัญลักษณ์ที่ใช้ในการแก้ปัญหาและคำว่า Ells และ eflls การปรับปรุงการแก้ปัญหาของพวกเขาประสบความสำเร็จผ่านความเอาใจใส่และระมัดระวังการสร้างและการติดฉลากของแผนภาพที่จะเป็นตัวแทน คณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาคำมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าที่เมือง โรงเรียน ELLs ได้รับประโยชน์จากคำแนะนำที่วางเน้นคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์และสัญลักษณ์ที่ใช้ในปัญหา และที่ ELLs และ EFLLs พัฒนาปัญหาแก้ความสำเร็จผ่านสร้างความระมัดระวัง และติดฉลากของไดอะแกรมถึงคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องในปัญหามาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าในเมือง,โรงเรียน, ells ได้รับอานิสงส์จากการเรียนการสอนที่ให้ความสำคัญในด้านคณิตศาสตร์คำศัพท์และสัญลักษณ์นำมาใช้ในคำและปัญหาที่ทั้ง ells eflls และได้รับการปรับปรุงของการแก้ปัญหาความสำเร็จผ่านอย่างระมัดระวังให้ความสนใจไปที่การสร้างและการติดฉลากของแผน ภาพ การแสดงที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับวิชาคณิตศาสตร์ในมาตรฐานคำว่าปัญหา.