The research utilizes data from the

The research utilizes data from the SERCE (LLECE 2008), taken from standardized
performance tests in math and reading and questionnaires that gather information regarding
context. These were completed by the students—themselves, their families, teachers and
school leaders. To understand the effect of ICT on the student performance, multilevel
models of four levels were used: student, classroom, school and country

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยใช้ข้อมูลจาก SERCE (LLECE 2008), นำมาจากมาตรฐาน
ทดสอบประสิทธิภาพในการอ่านคณิตศาสตร์ และแบบสอบถามที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ
บริบท เหล่านี้ได้เสร็จสมบูรณ์ โดยนักศึกษาตัวเอง ครอบครัวของพวกเขา เข้าไปครู และ
โรงเรียนผู้นำการ เพื่อให้เข้าใจผลของ ICT นักเรียนประสิทธิภาพการทำงาน หลาย
ใช้แบบ 4 ระดับ: นักเรียน ห้องเรียน โรงเรียนและประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยใช้ข้อมูลจาก serce (LLECE 2008) นำมาจากมาตรฐาน
การทดสอบประสิทธิภาพในวิชาคณิตศาสตร์และการอ่านและแบบสอบถามที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ
บริบท เหล่านี้เสร็จสมบูรณ์โดยนักเรียนเองและครอบครัวของเขาครูและ
ผู้นำโรงเรียน เพื่อให้เข้าใจถึงผลกระทบของไอซีทีในการทำงานของนักเรียน, หลาย
รูปแบบของสี่ระดับถูกนำมาใช้: นักเรียนห้องเรียนโรงเรียนและประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยใช้ข้อมูลจาก serce ( llece 2008 ) ถ่ายจากมาตรฐาน
การทดสอบประสิทธิภาพในทางคณิตศาสตร์และการอ่าน และแบบสอบถามที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ
บริบท นี้เสร็จสมบูรณ์ โดยตัวนักเรียน ครอบครัว ครู และ
ผู้นำโรงเรียน เพื่อให้เข้าใจผลกระทบของไอซีทีในการปฏิบัติของนักเรียนหลายรุ่นใช้
4 ระดับนักเรียน ห้องเรียนโรงเรียน และประเทศ