Third, the software of computer ass

Third, the software of computer assisted language learning programs is still imperfect. Current computer technology mainly deals with reading, listening, and writing skills. Even though some speaking programs have been developed recently, their functions are still limited. Warschauer (2004) pointed out that a program should ideally be able to understand a user’s “spoken” input and evaluate it not just for correctness but also or “appropriateness”. It should be able to diagnose a student’s problems with pronunciation, syntax, or usage and then intelligently decide among a range of options.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่สาม ซอฟต์แวร์ภาษาคอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนรู้โปรแกรมจะยังไม่สมบูรณ์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันส่วนใหญ่เกี่ยวกับการอ่าน ฟัง และการเขียนทักษะการ แม้ว่าบางโปรแกรมพูดได้รับการพัฒนาล่าสุด หน้าที่จะยังคงจำกัด Warschauer (2004) ชี้ให้เห็นว่า โปรแกรมควรเชิญสามารถเข้าใจผู้ใช้ของ "พูด" ป้อน และประเมินเรื่องความถูกต้องไม่เพียงแต่ "ความ" หรือการ มันควรจะสามารถวิเคราะห์ปัญหาของนักศึกษา กับการออกเสียง ไวยากรณ์ การใช้งาน และฉลาดเลือกระหว่างตัวเลือกให้เลือกมากมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สามของโปรแกรมซอฟแวร์การเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์ช่วยก็ยังคงไม่สมบูรณ์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการอ่านการฟังและการเขียน แม้ว่าโปรแกรมพูดบางคนได้รับการพัฒนาเมื่อเร็ว ๆ นี้ฟังก์ชั่นของพวกเขาจะยังมีข้อ จำกัด Warschauer (2004) ชี้ให้เห็นว่าโปรแกรมที่ควรจะต้องสามารถที่จะเข้าใจของผู้ใช้ "พูด" การป้อนข้อมูลและประเมินผลไม่ได้เป็นเพียงความถูกต้อง แต่ยังหรือ "ความเหมาะสม" มันควรจะสามารถที่จะวินิจฉัยปัญหาของนักเรียนที่มีการออกเสียงไวยากรณ์หรือการใช้งานและตัดสินใจอย่างชาญฉลาดแล้วในหมู่ช่วงของตัวเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สาม ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ช่วยเรียนโปรแกรมภาษา ยังไม่สมบูรณ์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการอ่าน การฟัง และการเขียน แม้ว่าบางพูดโปรแกรมได้รับการพัฒนาเมื่อเร็ว ๆ นี้ การทำงานของพวกเขาจะยังคง จำกัดwarschauer ( 2004 ) ชี้ให้เห็นว่าโปรแกรมควรจะสามารถที่จะเข้าใจของผู้ใช้ " ภาษาพูด " ข้อมูลและประเมินมันไม่เพียง แต่เพื่อความถูกต้อง แต่ยัง หรือ " ความเหมาะสม " มันควรจะสามารถที่จะวินิจฉัยปัญหาของผู้เรียนกับการออกเสียงไวยากรณ์หรือการใช้งานแล้วอย่างชาญฉลาดตัดสินใจระหว่างช่วงของตัวเลือก