The United States is home to almost

The United States is home to almost 24 million children younger than age 6. Sixty-five percent of these children have all available parents in the workforce, making access to high-quality early learning programs a necessity. These programs benefit parents and children alike, allowing parents to work while their children are in safe, nurturing environments that facilitate learning and development.
For too many families, high-quality programs are out of reach. The average cost of center-based care in the United States comprises nearly 30 percent of the median family income. However, the high cost of care does not guarantee quality: Only 10 percent of child care programs in the United States are considered to be high quality. While there is some public funding available at the preschool level, only 14 percent of 3-year-olds and 36 percent of 4-year-olds are enrolled in a public preschool setting, such as Head Start or a state-funded preschool program, and even among these publicly funded preschool programs, quality varies greatly.
The following fact sheets provide an in-depth look at both the need for and the current state of early learning programs in the 50 states and the District of Columbia. The fact sheets include:
State-specific costs of child care and cost as a percentage of income for families of color and families living in poverty
Brief descriptions of state-funded preschool programs and the proportion of children in each state who access these programs
How access to affordable, high-quality early childhood programs can boost states’ economies
How policies such as the High-Quality Child Care Tax Credit and voluntary universal preschool for 3- and 4-year-olds can benefit children and families in each state
State and federal policymakers and advocates alike can use this tool to highlight why it is important to enact policies that support young children’s learning and development and improve the economic security of families.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไทยมีเด็กอายุต่ำกว่าอายุ 6 ปีเกือบ 24 ล้าน หกสิบห้าเปอร์เซ็นต์ของเด็กเหล่านี้มีพ่อแม่มีทั้งหมดในการทำงาน การเข้าถึงคุณภาพก่อนการเรียนรู้โปรแกรมสิ่งจำเป็น โปรแกรมเหล่านี้ได้เหมือนกัน เด็กให้ทำงานขณะที่เด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และพัฒนาความปลอดภัย การบำรุงบิดามารดาและผู้ปกครองสำหรับครอบครัวมากเกินไป คุณภาพสูงโปรแกรมจะพ้น ต้นทุนเฉลี่ยของการดูแลจากศูนย์ในไทยประกอบด้วยเกือบ 30 เปอร์เซ็นต์ของรายได้ครอบครัวเฉลี่ย อย่างไรก็ตาม ค่าใช้จ่ายสูงดูแลรับประกันคุณภาพ: เพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของโปรแกรมการดูแลเด็กในไทยถือว่ามี คุณภาพสูง ในขณะที่มีเงินทุนสาธารณะบาง พร้อมในระดับก่อนวัยเรียน ร้อยละ 14 ของ 3 ขวบและ 4 ขวบร้อยละ 36 เท่านั้นลงทะเบียนเรียนในสาธารณะก่อนวัยเรียน เช่นเริ่มต้นหัวหรือรัฐก่อนวัยเรียนโปรแกรม และแม้กระทั่งระหว่างโปรแกรมก่อนวัยเรียนเหล่านี้รัฐ คุณภาพแตกเอกสารข้อเท็จจริงต่อไปนี้ให้มองในเชิงลึกที่ต้องการและสถานะปัจจุบันของโปรแกรมการเรียนรู้ก่อนใน 50 รัฐและจังหวัด เอกสารข้อเท็จจริงรวมถึง:ต้นทุนเฉพาะสถานะของต้นทุนเป็นเปอร์เซ็นต์ของรายได้สำหรับครอบครัวสีและครอบครัวที่อาศัยอยู่ในความยากจนและดูแลเด็กย่อคำอธิบายของรัฐก่อนวัยเรียนโปรแกรมและสัดส่วนของเด็กในแต่ละรัฐที่เข้าถึงโปรแกรมเหล่านี้วิธีการเข้าถึงโปรแกรมปฐมวัย คุณภาพสูง ราคาไม่แพงสามารถกระตุ้นเศรษฐกิจของรัฐวิธีสามารถเป็นประโยชน์เช่นการดูแลเครดิตภาษีคุณภาพเด็กก่อนวัยเรียนสากลภาคสมัครใจสำหรับ 3 และ 4-ขวบเด็กและครอบครัวในแต่ละรัฐผู้กำหนดนโยบายรัฐ และสหพันธ์และผู้สนับสนุนเหมือนกันสามารถใช้เครื่องมือนี้เพื่อเน้นเหตุผลที่สำคัญเพื่อดำเนินนโยบายที่สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กและการพัฒนา และปรับปรุงการรักษาความปลอดภัยทางเศรษฐกิจของครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สหรัฐอเมริกาเป็นบ้านไปเกือบ 24 ล้านเด็กอายุน้อยกว่า 6 อายุหกสิบห้าเปอร์เซ็นต์ของเด็กเหล่านี้มีพ่อแม่ที่มีอยู่ทั้งหมดในแรงงานทำให้การเข้าถึงที่มีคุณภาพสูงในช่วงต้นโปรแกรมการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็น โปรแกรมเหล่านี้ได้รับประโยชน์ผู้ปกครองและเด็กเหมือนกันช่วยให้ผู้ปกครองที่จะทำงานในขณะที่เด็กของพวกเขาอยู่ในที่ปลอดภัยและสภาพแวดล้อมในการบำรุงที่อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และการพัฒนา.
สำหรับครอบครัวมากเกินไปโปรแกรมที่มีคุณภาพสูงที่จะออกจากการเข้าถึง ค่าใช้จ่ายเฉลี่ยของการดูแลศูนย์ที่อยู่ในสหรัฐอเมริกาประกอบด้วยเกือบร้อยละ 30 ของรายได้ของครอบครัวเฉลี่ย แต่ค่าใช้จ่ายสูงในการดูแลไม่ได้รับประกันคุณภาพ: เพียงร้อยละ 10 ของโปรแกรมการดูแลเด็กในประเทศสหรัฐอเมริกาจะถือว่าเป็นที่มีคุณภาพสูง ในขณะที่มีบางส่วนเงินทุนสาธารณะที่มีอยู่ในระดับก่อนวัยเรียนที่มีเพียงร้อยละ 14 จาก 3 ปี olds และร้อยละ 36 ของ 4 ขวบกำลังเรียนอยู่ในการตั้งค่าก่อนวัยเรียนที่สาธารณะเช่น Head Start หรือรัฐที่ได้รับการสนับสนุนโปรแกรมก่อนวัยเรียน และแม้กระทั่งในหมู่โปรแกรมเหล่านี้ก่อนวัยเรียนหนี้สาธารณะที่มีคุณภาพแตกต่างกันมาก.
แผ่นความเป็นจริงต่อไปนี้ให้มองในเชิงลึกที่ทั้งจำเป็นและสถานะปัจจุบันของโปรแกรมการเรียนรู้ในช่วงต้น 50 รัฐและ District of Columbia แผ่นความเป็นจริงรวมถึง
ค่าใช้จ่ายของรัฐที่เฉพาะเจาะจงของการดูแลเด็กและค่าใช้จ่ายเป็นเปอร์เซ็นต์ของรายได้ให้กับครอบครัวของสีและครอบครัวที่อาศัยอยู่ในความยากจน
คำอธิบายสั้น ๆ ของโปรแกรมก่อนวัยเรียนที่รัฐรับเงินและสัดส่วนของเด็กในแต่ละรัฐที่เข้าถึงโปรแกรมเหล่านี้
วิธีการเข้าถึง ราคาไม่แพงและมีคุณภาพสูงโปรแกรมปฐมวัยสามารถเพิ่มเศรษฐกิจสหรัฐฯ
วิธีนโยบายดังกล่าวเป็นเครดิตภาษีที่มีคุณภาพสูงและการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนสากลสมัครใจสำหรับ 3- 4 ปี olds สามารถได้รับประโยชน์เด็กและครอบครัวในแต่ละรัฐ
รัฐและรัฐบาลกลาง ผู้กำหนดนโยบายและผู้สนับสนุนเหมือนกันสามารถใช้เครื่องมือนี้เพื่อเน้นว่าทำไมมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะออกกฎหมายนโยบายที่สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กและการพัฒนาและปรับปรุงความมั่นคงทางเศรษฐกิจของครอบครัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สหรัฐอเมริกาบ้านเกือบ 24 ล้านคนเด็กกว่าอายุ 6 . หกสิบห้าเปอร์เซ็นต์ของเด็กเหล่านี้มีผู้ปกครองทั้งหมดที่มีอยู่ในบุคลากร ทำให้การเข้าถึงที่มีคุณภาพสูงก่อนการเรียนรู้โปรแกรมที่จำเป็น โปรแกรมเหล่านี้ได้รับประโยชน์ผู้ปกครองและเด็กเหมือนกัน ให้พ่อแม่ไปทำงาน เด็กอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย อาหาร ที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการพัฒนาสำหรับครอบครัวมากเกินไป โปรแกรมที่มีคุณภาพสูงจะออกจากการเข้าถึง ต้นทุนเฉลี่ยของศูนย์เทคโนโลยีการดูแลในสหรัฐอเมริกาประกอบด้วยเกือบร้อยละ 30 ของรายได้ของครอบครัวเฉลี่ย . อย่างไรก็ตาม ค่าใช้จ่ายสูงของการดูแลไม่รับประกันคุณภาพ : เพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของโปรแกรมการดูแลเด็กในสหรัฐอเมริกาถือว่ามีคุณภาพสูง ในขณะที่มีบางกองทุนสาธารณะที่มีอยู่ในระดับปฐมวัย เพียงร้อยละ 14 ของ 3-year-olds และ 36 เปอร์เซ็นต์ของ 4-year-olds ลงทะเบียนเรียนในสาธารณะก่อนการตั้งค่าเช่นหัวเริ่มต้นหรือรัฐได้รับการสนับสนุนโปรแกรมก่อนวัยเรียน และแม้แต่ในหมู่เหล่านี้เงินอุดหนุนจากโปรแกรมก่อนวัยเรียนที่มีคุณภาพจะแตกต่างกันอย่างมากความจริงต่อไปนี้แผ่นให้มองในเชิงลึกที่ทั้งความต้องการและสภาพของต้นโปรแกรมการเรียนรู้ใน 50 รัฐและ District of Columbia . แผ่นความเป็นจริงรวมถึง :รัฐเฉพาะต้นทุนของเด็กและค่าใช้จ่ายเป็นเปอร์เซ็นต์ของรายได้สำหรับครอบครัวของสีและครอบครัวที่อาศัยอยู่ในความยากจนคำอธิบายโดยย่อของรัฐได้รับการสนับสนุนโปรแกรมและสัดส่วนของเด็กปฐมวัยในแต่ละรัฐ ที่เข้าโปรแกรมนี้วิธีเข้าถึงราคาไม่แพง คุณภาพสูง ระดับปฐมวัย โปรแกรมสามารถเพิ่มของรัฐ เศรษฐกิจว่านโยบายดังกล่าวเป็นคุณภาพการดูแลเด็กเครดิตภาษีและสมัครสากล อนุบาล 3 - 4-year-olds สามารถเป็นประโยชน์ต่อเด็กและครอบครัวในแต่ละรัฐของรัฐและรัฐบาลกลางกำหนดนโยบายและสนับสนุนเหมือนกันสามารถใช้เครื่องมือนี้เพื่อเน้นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องเร่งผลักดันนโยบายที่สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กและการพัฒนาและปรับปรุงความมั่นคงทางเศรษฐกิจของครอบครัว