The NDT Program for both groups was

The NDT Program for both groups was applied according to each child’s individual needs and included tonus regulation, support of sensation, perception and motor development, facilitating normal movement for upper extremity activities, upper extremity functional skills training, and daily living activities such as getting dressed and eating.

Before starting the Nintendo Wii games, the patients were informed about the content of each game and had one practice session, during which the children were supported verbally and physically until they achieved the correct movements.

In this study, use of the upper extremity was evaluated using the Quality of Upper Extremity Skills Test (QUEST), which has been tested for validity and reliability in children with neuromotor dysfunction. This test indicates four domains: dissociated movement, grasp, weight-bearing, and protective extension21).

Hand function speed was assessed with the Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT), which has been shown to be reliable and normative for children22, 23). In this study, the subtests to assess hand function included turning over cards 3 × 5 inches (7.5 cm × 12.5 cm) in size, simulated feeding, picking up small common objects, stacking checkers, picking up large objects, and picking up large heavy objects. The time (in seconds) taken to perform seven fine motor hand tasks was measured.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปรแกรม NDT สำหรับทั้งกลุ่มถูกนำไปใช้ตามความต้องการของเด็กแต่ละคน และรวมกฎระเบียบ tonus สนับสนุนการพัฒนาความรู้สึก รับรู้ และมอเตอร์ อำนวยความสะดวกในการเคลื่อนไหวปกติกเรกิจกรรม การฝึกอบรมทักษะงานกเร และกิจกรรมชีวิตประจำวันเช่นแต่งตัวและรับประทานอาหารก่อนเริ่มเกม Nintendo Wii ผู้ป่วยได้ทราบเกี่ยวกับเนื้อหาของแต่ละเกม และมีแบบฝึกหัดหนึ่ง ใน ระหว่างที่เด็กได้รับการสนับสนุนวาจา และร่างกายจน กว่าจะได้การเคลื่อนไหวที่ถูกต้องในการศึกษานี้ ใช้ของรยางค์บนถูกประเมินโดยใช้คุณภาพของบนปลายทักษะทดสอบ (QUEST), ซึ่งผ่านทดสอบความถูกต้องและความน่าเชื่อถือในเด็กที่มีความผิดปกติ neuromotor การทดสอบนี้บ่งชี้ว่า โดเมนที่สี่: ไม่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว ความเข้าใจ แบกน้ำหนัก และป้องกัน extension21)มือทำงานเร็วได้รับการประเมินด้วยการป้ายสถิติเทย์เลอร์มือฟังก์ชันทดสอบ (JTHFT), ซึ่งได้รับการแสดงที่จะเชื่อถือได้ และกฎเกณฑ์สำหรับ children22, 23) ในการศึกษานี้ subtests เพื่อประเมินฟังก์ชันมือหงายไพ่ 3 × 5 นิ้ว (7.5 × 12.5 ซม) ขนาด รวมจำลองอาหาร หยิบวัตถุทั่วไปขนาดเล็ก หมากฮอสซ้อน หยิบวัตถุขนาดใหญ่ และหยิบวัตถุหนักขนาดใหญ่ เวลา (เป็นวินาที) ที่ใช้เพื่อทำงานเจ็ดมือมอเตอร์ที่ดีที่ถูกวัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการ NDT ทั้งสองกลุ่มถูกนำไปใช้ตามความต้องการของแต่ละบุคคลของเด็กแต่ละคนและรวมถึงกฎระเบียบ Tonus สนับสนุนความรู้สึกการรับรู้และการพัฒนายานยนต์อำนวยความสะดวกในการเคลื่อนไหวปกติสำหรับกิจกรรมบนขา, แขนฝึกอบรมทักษะการทำงานและกิจกรรมในชีวิตประจำวันเช่นการได้รับการสวมใส่ และการรับประทานอาหาร.

ก่อนที่จะเริ่มเกม Nintendo Wii ผู้ป่วยได้รับแจ้งเกี่ยวกับเนื้อหาของแต่ละเกมและมีการฝึกซ้อมอย่างใดอย่างหนึ่งในระหว่างที่เด็ก ๆ ได้รับการสนับสนุนทางกายและวาจาจนกว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จในการเคลื่อนไหวที่ถูกต้อง.

ในการศึกษานี้ใช้บน ปลายได้รับการประเมินโดยใช้คุณภาพของบนขาทดสอบทักษะ (QUEST) ซึ่งได้รับการทดสอบความถูกต้องและความน่าเชื่อถือในเด็กที่มีความผิดปกติของ neuromotor การทดสอบนี้แสดงให้เห็นสี่โดเมน. เคลื่อนไหวแยกตัวจับ, แบกน้ำหนักและ extension21 ป้องกัน)

มือความเร็วฟังก์ชั่นได้รับการประเมินด้วย Jebsen เทย์เลอร์มือฟังก์ชั่นการทดสอบ (JTHFT) ซึ่งได้รับการแสดงที่มีความน่าเชื่อถือและกฎเกณฑ์สำหรับ children22, 23) . ในการศึกษานี้ทดสอบย่อยเพื่อประเมินการทำงานของมือรวมพลิกการ์ด 3 × 5 นิ้ว (7.5 ซม. × 12.5 ซม.) ขนาดการให้อาหารจำลองหยิบวัตถุทั่วไปขนาดเล็กซ้อนหมากฮอส, ยกขึ้นวัตถุขนาดใหญ่และยกขึ้นขนาดใหญ่หนัก วัตถุ เวลา (วินาที) ในการดำเนินการเพื่อปฏิบัติงานมือยนต์ปรับเจ็ดวัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โปรแกรม NDT สำหรับทั้งสองกลุ่มใช้ตามความต้องการของเด็กแต่ละคน และรวมระเบียบ tonus , การสนับสนุนของการรู้สึก การรับรู้ และการพัฒนารถยนต์ สูตรปกติการเคลื่อนไหวของแขนขาต่างๆ ฝึกทักษะการทำงานบน และการดำรงชีวิตประจำวัน เช่น กิจกรรม การแต่งตัว และกินข้าวก่อนที่จะเริ่มเกม Nintendo Wii เกม , ผู้ป่วยทราบเกี่ยวกับเนื้อหาของแต่ละเกม และก็มีการฝึกซ้อม ระหว่างที่เด็กได้รับการสนับสนุนด้วยวาจาและร่างกายจนกว่าพวกเขาจะบรรลุการเคลื่อนไหวที่ถูกต้องในการศึกษานี้ใช้ของแขนจะถูกประเมินโดยใช้คุณภาพของการทดสอบทักษะของแขน ( เควส ) ซึ่งได้รับการตรวจสอบความตรงและความเที่ยงในเด็ก neuromotor ความผิดปกติ การทดสอบนี้แสดงสี่โดเมน : ทางใจเคลื่อนไหวเข้าใจ weight-bearing และ extension21 ป้องกัน )ความเร็วในการทำงานมือและด้วยฟังก์ชั่นมือเจ็ปเซ่นเทย์เลอร์ทดสอบ ( jthft ) ซึ่งได้ถูกแสดงเป็น น่าเชื่อถือ และอ้างอิงสำหรับ children22 , 23 ) ในการศึกษาครั้งนี้ เพื่อประเมินการทำงานแบบมือรวมพลิกบัตร 3 × 5 นิ้ว ( 7.5   cm × 12.5  ซม. ) ในขนาดจำลองการรับวัตถุทั่วไปขนาดเล็กซ้อนหมากยกขึ้นวัตถุขนาดใหญ่ และยกวัตถุหนักขนาดใหญ่ เวลา ( วินาที ) ที่ถ่ายแสดงเจ็ดปรับมือ มอเตอร์ งานคือวัด