We, in contrast, seek to create lea

We, in contrast, seek to create learning andteaching environments in formal and informal educational spaces that facilitate dialogue, reflexivity and connection to real life needs that enable the creation of methodologies encouraging and realising more democratic
practices;
· Link activism outside and inside the academy, utilising the insights stemming from both practical engagement with the world and engagement with theory that seeks to understand the world. That then would work to produce new knowledge that can bring together academic research with insights gained from grassroots action and everyday practices to produce new knowledge
that serves to help improve the world;
· Build on past and present experiences in social, cultural and political action (e.g., Latin American social movements, WEA (Workers’ Education Association), IRR (Institute of Race Relations), TRAPESE (Take Radical Action through Popular Education and Sustainable Everything!);
· Use such experiences to develop social research projects that can build theory further for future critique and action;
· Develop an independent, cross‐sector, organised community of progressive cultural workers in informal and formal educational contexts working together for a more social just and sustainable future.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทางตรงข้าม เรา พยายามที่จะสร้างสภาพแวดล้อม andteaching อย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการศึกษาพื้นที่ที่อำนวยความสะดวกในการเจรจา reflexivity และเชื่อมต่อต้องใช้ชีวิตจริงที่เปิดใช้งานการสร้างหลักสูตรส่งเสริม และเหยื่อประชาธิปไตยมากขึ้น ในการเรียนรู้ปฏิบัติ· เชื่อมโยงการเคลื่อนไหวภายนอก และภาย ใน สถาบัน โดยข้อมูลเชิงลึกอันเนื่องมาจากความผูกพันปฏิบัติกับโลกและมีทฤษฎีที่พยายามทำความเข้าใจโลก ที่แล้วจะทำงานเพื่อสร้างความรู้ใหม่ที่สามารถรวบรวมศึกษาวิจัยกับข้อมูลเชิงลึกที่ได้จากรากหญ้าทุกวันและดำเนินการปฏิบัติเพื่อสร้างความรู้ใหม่ที่ทำหน้าที่เพื่อช่วยโลก· สร้างประสบการณ์อดีต และปัจจุบันในสังคม วัฒนธรรม และการเมืองการดำเนินการ (เช่น ริกาสังคมเคลื่อนไหว WEA (สมาคมศึกษาแรง), IRR (สถาบันของเชื้อชาติความสัมพันธ์) TRAPESE (ใช้รุนแรงดำเนินการศึกษาที่นิยมและยั่งยืนทุกอย่าง);· ใช้ประสบการณ์ดังกล่าวเพื่อพัฒนาโครงการวิจัยทางสังคมที่สามารถสร้างทฤษฎีเพิ่มเติมวิจารณ์ในอนาคตและการดำเนินการ· พัฒนาอิสระ cross‐sector การจัดชุมชนก้าวหน้าแรงงานวัฒนธรรมในบริบทการศึกษาอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการทำงานร่วมกันในสังคมมากเพียง และยั่งยืนในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราในทางตรงกันข้ามพยายามที่จะสร้างการเรียนรู้สภาพแวดล้อม andteaching ในพื้นที่การศึกษาและนอกระบบที่อำนวยความสะดวกการเจรจา reflexivity และการเชื่อมต่อกับความต้องการของชีวิตจริงที่ช่วยให้การสร้างวิธีการให้กำลังใจและตระหนักถึงความเป็นประชาธิปไตยมากขึ้น
การปฏิบัติ
·การเคลื่อนไหวเชื่อมโยงภายนอกและภายในสถาบันการศึกษา การใช้ข้อมูลเชิงลึกที่เกิดจากการมีส่วนร่วมทั้งในทางปฏิบัติกับโลกและการมีส่วนร่วมกับทฤษฎีที่พยายามจะเข้าใจโลก นั่นก็จะทำงานในการผลิตความรู้ใหม่ที่สามารถนำมารวมกันการวิจัยทางวิชาการมีข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจากการดำเนินการในระดับรากหญ้าและการปฏิบัติในชีวิตประจำวันในการผลิตความรู้ใหม่
ที่ทำหน้าที่เพื่อช่วยปรับปรุงโลก;
·สร้างเมื่อวันที่ผ่านมาและประสบการณ์ที่มีอยู่ในสังคมวัฒนธรรมและการดำเนินการทางการเมือง ( เช่นการเคลื่อนไหวทางสังคมในละตินอเมริกา, WEA (แรงงานสมาคมการศึกษา), IRR (สถาบันความสัมพันธ์ระหว่างเชื้อชาติ) TRAPESE (Take Action หัวรุนแรงผ่านการศึกษาและทุกอย่างที่เป็นที่นิยมอย่างยั่งยืน!)
·ใช้ประสบการณ์ดังกล่าวเพื่อพัฒนาโครงการวิจัยทางสังคมที่สามารถสร้างทฤษฎี ต่อไปในอนาคตสำหรับการวิพากษ์และการกระทำ;
·พัฒนาอิสระข้ามภาคจัดชุมชนของคนงานวัฒนธรรมความก้าวหน้าในบริบทการศึกษานอกระบบและการทำงานอย่างเป็นทางการร่วมกันเพื่ออนาคตสังคมมากขึ้นเพียงและยั่งยืน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรา ในทางตรงกันข้าม การแสวงหาเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมในการเรียนการสอนแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ การศึกษาเป็นที่อำนวยความสะดวกในการ reflexivity และเชื่อมโยงกับชีวิตจริงความต้องการที่ช่วยให้การสร้างวิธีการที่ส่งเสริมประชาธิปไตยมากขึ้นตระหนักถึงการปฏิบัติ
;
ด้วยการเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวภายในและภายนอกสถาบันการใช้ข้อมูลเชิงลึกที่เกิดจากทั้งทางปฏิบัติ หมั้นกับโลกและหมั้นกับทฤษฎีที่พยายามที่จะเข้าใจโลก แล้วทำงานเพื่อผลิตองค์ความรู้ใหม่ที่สามารถรวบรวมข้อมูลวิชาการ ด้วยข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจากการกระทำและการปฏิบัติเพื่อทุกวันเพื่อผลิตความรู้ใหม่ ซึ่งจะช่วยปรับปรุง

โลกด้วยการสร้างทั้งในอดีต และปัจจุบัน ประสบการณ์ ใน สังคม วัฒนธรรม และการเมือง การกระทำ ( เช่นละตินอเมริกันสังคมความเคลื่อนไหว เวย์ ( สมาคมการศึกษาแรงงาน ) , IRR ( สถาบันของความสัมพันธ์ระหว่างการแข่งขัน ) , trapese ( ลงมือรุนแรงผ่านการศึกษาที่ได้รับความนิยม และทุกอย่าง อย่างยั่งยืน ) ;
ด้วยการใช้ประสบการณ์ดังกล่าว เพื่อพัฒนาโครงการวิจัยทางสังคมที่สามารถสร้างทฤษฎีการวิจารณ์ในอนาคตและการกระทำ ;
ด้วยการพัฒนาที่เป็นอิสระ ‐ข้ามภาค จัดแบบวัฒนธรรมชุมชนแรงงานนอกระบบและบริบททางการศึกษาร่วมกันทำให้สังคมมากขึ้นและอนาคตที่ยั่งยืน