Note: OCR errors may be found in this Reference List extracted from th การแปล - Note: OCR errors may be found in this Reference List extracted from th ไทย วิธีการพูด

Note: OCR errors may be found in th

Note: OCR errors may be found in this Reference List extracted from the full text article. ACM has opted to expose the complete List rather than only correct and linked references.


1
Advanced Distributed Learning Technical Team. Sharable content object reference model (SCORM) version 1.2; 2001. http://www.adlnet.org.

2
Andrews K, Nedoumov A, Scherbakov N. embedding courseware into internet: problems and solutions. proceedings of ED-MEDIA'95. Graz, Austria: June 1995, p. 69-74.

3
Tim Berners-Lee , Robert Cailliau , Ari Luotonen , Henrik Frystyk Nielsen , Arthur Secret, The World-Wide Web, Communications of the ACM, v.37 n.8, p.76-82, Aug. 1994 [doi>10.1145/179606.179671]

4
Berners-Lee T, Hendler J, Lassila O. The semantic web scientific American: may 2001.

5
Cailliau: R. About WWW. J Universal Comput Sci 1995;1:221-30.

6
CORONET Project Final Report, Project of the Information Societies Technology (IST) Program of the EU, http://www.iese.fhg.de/coronet/documents/reports/final_report_v10.pdf; 2002.

7
Dietinger T, Maurer H. How modern www systems support teaching and learning. In: Halim Z, Ottmann T, Razak Z, editors. Proceedings of International Conference on Computers in Education 1997, Kuching, Sarawak Malaysia, December 2-6; 1997, p. 37-51.

8
Dublin Core Metadata Initiative, http://www.doublincore.org/; 2003.

9
Dietinger T, Maurer H. GENTLE--(general networked training and learning environment). Proceedings of EDMEDIA'98, AACE, Charlottesville, VA; 1998.

10
Duval E, Olivie H, Hanlon P, Jameson D. HOME: an environment for hypermedia objects. J Universal Comput Sci 1995;1:154-73.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
หมายเหตุ: อาจมีพบข้อผิดพลาด OCR ในรายการอ้างอิงนี้สกัดจากบทความเต็ม เลือกเพื่อแสดงรายการทั้งหมด แทนที่แก้ไขเท่านั้น และเชื่อมโยงอ้างอิงนั้นพลอากาศ


1
ขั้นสูงกระจายเรียนทีมงานด้านเทคนิค รูปแบบการอ้างอิงวัตถุสามารถใช้ร่วมเนื้อหา (SCORM) รุ่น 1.2 2001. http://www.adlnet.org.

2
K แอนดรูส์ Nedoumov A, Scherbakov N. ฝัง courseware ลงในอินเตอร์เน็ต: ปัญหาและการแก้ไขปัญหา ตอนของ ED สื่อ ' 95 กราซ ประเทศออสเตรีย: 1995 มิถุนายน p. 69-74.

3
Tim Berners-Lee โรเบิร์ต Cailliau อารีย์ Luotonen เฮนริก Frystyk นีล Arthur ลับ เว็บทั่วโลก สื่อสารพลอากาศ v.37 n.8, p.76-82, 1994 ส.ค. [doi>10.1145/179606.179671]

4
Berners-Lee T, Hendler J โอ Lassila ในความหมายเว็บวิทยาศาสตร์อเมริกัน: อาจ 2001 ได้

5
Cailliau: R. เกี่ยวกับ WWW J สากล Comput วิทยาศาสตร์วิศวกรรม 1995; 1:221-30

6
รายงานขั้นสุดท้ายจุลมงกุฎโครงการ โครงการของโปรแกรมข้อมูลสังคมเทคโนโลยี (IST) ของยุโรป http://www.iese.fhg.de/coronet/documents/reports/final_report_v10.pdf; 2002.

7
Dietinger T, Maurer H. วิธีทันสมัย www ระบบสนับสนุนการสอน และการเรียนรู้ ใน: Halim Z Ottmann T, Z ตุน บรรณาธิการ รายงานการประชุมนานาชาติคอมพิวเตอร์ศึกษาปี 1997 กูชิง มาเลเซีย 2 ธันวาคม-6 ปี 1997, p. 37-51.

8
Dublin Core Metadata ริ http://www.doublincore.org/; 2003.

9
Dietinger T, Maurer H. GENTLE-- (ทั่วไปบนเครือข่ายการฝึกอบรม และเรียนรู้สิ่งแวดล้อม) ตอน EDMEDIA'98, AACE, Charlottesville, VA ปี 1998

10
ดูวอล E Olivie H, Hanlon P, D. เจมสันบ้าน: สภาพแวดล้อมสำหรับวัตถุ hypermedia J สากล 1995 วิทยาศาสตร์วิศวกรรม Comput; 1:154-73
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
หมายเหตุ: ข้อผิดพลาด OCR อาจพบได้ในรายชื่ออ้างอิงนี้สกัดจากบทความข้อความเต็ม ACM ได้เลือกที่จะเปิดเผยรายชื่อที่สมบูรณ์มากกว่าการอ้างอิงเท่านั้นที่ถูกต้องและการเชื่อมโยงที่ 1 ขั้นสูงกระจายทีมเทคนิคการเรียนรู้ เนื้อหาร่วมกันรูปแบบการอ้างอิงวัตถุ (SCORM) รุ่น 1.2; 2001 http://www.adlnet.org. 2 แอนดรูเค Nedoumov, Scherbakov เอ็นฝังบทเรียนในอินเทอร์เน็ต: ปัญหาและแนวทางแก้ไข ดำเนินการตามกฎหมายของ ED-MEDIA'95 กราซ, ออสเตรีย: มิถุนายน 1995 พี 69-74 3 Tim Berners-Lee, โรเบิร์ต Cailliau อารีย์ Luotonen, เฮนริก Frystyk นีลเซ่น, อาร์เธอร์ลับโลกไวด์เว็บการสื่อสารของ ACM, v.37 N.8, หน้า 76-82, สิงหาคม 1994 [ดอย> 10.1145/179606.179671] 4 Berners-Lee ที Hendler J, LASSILA ทุมความหมายเว็บวิทยาศาสตร์อเมริกัน: พฤษภาคม 2001 5 Cailliau: อาร์เกี่ยวกับเว็บไซต์ J สากล Comput วิทย์ 1995; 1:221-30 6 มงกุฎโครงการสุดท้ายรายงานโครงการของสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ (IST) โปรแกรมของสหภาพยุโรป http://www.iese.fhg.de/coronet/documents/reports/ final_report_v10.pdf; 2002 7 Dietinger ทีเอชเรอร์วิธีการเรียนการสอนที่ทันสมัยสนับสนุนระบบการไหลและการเรียนรู้ ใน: Halim Z, Ottmann ที Razak Z, บรรณาธิการ ดำเนินการประชุมระหว่างประเทศในการศึกษาคอมพิวเตอร์ในปี 1997 กูชิง, ซาราวักมาเลเซีย 2-6 ธันวาคม; 1997 พี 37-51 8 ดับลินคอร์เมตาดาต้าสร้างสรรค์ http://www.doublincore.org/; 2003 9 Dietinger ทีเอชเรอร์ GENTLE - (สภาพแวดล้อมการฝึกอบรมและการเรียนรู้เครือข่ายทั่วไป) กิจการของ EDMEDIA'98, AACE,, เวอร์จิเนีย; 1998 10 Duval อีโอลิวิเย่ H, Hanlon P, เจมสัน D. หน้าแรก: สภาพแวดล้อมสำหรับวัตถุสื่อสิ่งพิมพ์ J สากล Comput วิทย์ 1995; 1:154-73






























การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
หมายเหตุ : OCR ข้อผิดพลาดอาจพบในรายการอ้างอิงที่สกัดจากบทความข้อความเต็ม โดยได้เลือกที่จะเปิดเผยรายชื่อที่สมบูรณ์มากกว่าที่ถูกต้องเท่านั้น และเชื่อมโยงอ้างอิง


1
ขั้นสูงกระจายการเรียนรู้เทคนิคของทีม รูปแบบร่วมกันเนื้อหาอ้างอิงวัตถุ ( SCORM ) รุ่น 1.2 ; 2001 http : / / www.adlnet . org .

2
แอนดรู K , nedoumov , scherbakov )ผ่านบทเรียนในอินเตอร์เน็ต : ปัญหาและแนวทางแก้ไข เรื่อง ed-media '95 . กราซ , ออสเตรีย : มิถุนายน 2538 , หน้า 69-74 .

3
ทิม เบอร์เนอร์ส ลี , โรเบิร์ต ไคลิยู อารี luotonen เฮนริค frystyk Nielsen , ลับ , อาเธอร์ เวิลด์ไวด์เว็บ การสื่อสารของ ACM , v.37 n.8 p.76-82 , สิงหาคม 1994 [ ดอย > 10.1145 / 179606.179671 ]

4
t เฮนเดลอร์ เบอร์เนอร์ส ลี , เจ lassila Oเว็บความหมายของวิทยาศาสตร์อเมริกัน : พฤษภาคม 2001

5
ไคลิยู : R . เกี่ยวกับ www สากลคอมพิวเตอร์ Sci J 1995 ; 1:221-30 .

6
โคโรเน็ต โครงการรายงานขั้นสุดท้ายโครงการข้อมูลสังคมเทคโนโลยี ( IST ) โปรแกรมของสหภาพยุโรป http://www.iese.fhg.de/coronet/documents/reports/final_report_v10.pdf ; 2545 .

7
dietinger T , เมาเร่อ . วิธีสมัยใหม่ สนับสนุนระบบผ่านการสอนและการเรียนรู้ ใน : Halim Z ,ออตเมิ่น t Razak Z , บรรณาธิการ เรื่อง การประชุมนานาชาติเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ใน Kuching , Sarawak มาเลเซียการศึกษา 2540 วันที่ 2-6 ; 2540 , หน้า 37-51 .

8
ดับลินคอร์เมตาดาต้าก่อน http://www.doublincore.org/ ; 2546 .

9
dietinger T , เมาเร่อ . อ่อนโยน -- ( อบรมเครือข่ายทั่วไปและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ เรื่อง edmedia '98 aace Charlottesville , VA , , ; 1998 .

10
ดูวัล Eโอลิวิเย่ เอช แฮนล P , D . บ้าน : เจมสันสิ่งแวดล้อมที่มีวัตถุ เจ คอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์สากล 1995 ; 1:154-73 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: