1. Students will graph the behavior

1. Students will graph the behavior of a simple water tank system, labeling axes correctly and including the corresponding units.
2. Students will use their graphs and a simulator to compare water levels for different assumed initial volume and inflow rates.
3. Students will develop an equation to describe the time behavior of a simple tank system

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. นักเรียนจะได้กราฟการทำงานของระบบถังน้ำที่เรียบง่าย, การติดฉลากอย่างถูกต้องแกนและรวมทั้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง.
2 นักเรียนจะได้ใช้กราฟและจำลองเพื่อเปรียบเทียบระดับน้ำปริมาณเริ่มต้นที่แตกต่างกันสันนิษฐานและอัตราการไหลเข้าของพวกเขา.
3 นักเรียนจะมีการพัฒนาสมการที่จะอธิบายพฤติกรรมเวลาของระบบถังที่เรียบง่าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . นักเรียนจะได้กราฟพฤติกรรมง่าย แท้งน้ำ ระบบการติดฉลากแกนได้อย่างถูกต้อง และรวมถึงหน่วยที่เกี่ยวข้อง .
2 นักเรียนจะใช้กราฟและจําลองเปรียบเทียบระดับน้ำต่างสันนิษฐานเบื้องต้นปริมาณและอัตราการไหล .
3 นักเรียนจะได้พัฒนาสมการเพื่ออธิบายพฤติกรรมเวลาของระบบถังง่ายๆ