Full SchedulesEven those students w

Full Schedules
Even those students who have not experienced an increased homework load may experience stress due to overscheduling and overstimulation, according to Tom Loveless of the Brown Center on Education Policy at the Brookings Institution. Loveless shares that full schedules can stress a child’s brain and impair her ability to learn. While a teacher or parent may want to help a child succeed by planning, for example, various worksheets, projects and extracurricular activities, a child’s brain benefits from “boredom,” or free time, because it allows her to figure out and develop her talents and identity. In the "CQ Researcher" publication, family therapist Michael Gurian suggests allowing a child to be “bored” for one hour a day.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กำหนดการเต็มแม้แต่นักเรียนที่ไม่เคยมีการบ้านเพิ่มโหลดอาจเครียด overscheduling และ overstimulation ตาม Loveless ทอมของศูนย์สีน้ำตาลบนนโยบายการศึกษาที่สถาบัน Brookings หุ้นเลิฟเลสที่เต็มตารางสามารถความเครียดสมองของเด็ก และความสามารถในการเรียนรู้ของเธอทำ ในขณะที่ครูหรือผู้ปกครองอาจต้องการช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จ โดยการวางแผน ตัวอย่าง แผ่นต่าง ๆ โครงการ และกิจกรรมพิเศษ เด็กสมองประโยชน์จาก "ความเบื่อ" เวลาว่าง เพราะช่วยให้เธอเข้าใจ และพัฒนาความสามารถและตัวตนของเธอ พิมพ์ "นักวิจัยซี" ครอบครัวบำบัดโรค Michael Gurian แนะนำให้เด็กจะ "เบื่อ" สำหรับหนึ่งชั่วโมงต่อวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางเต็มแม้นักเรียนผู้ที่ไม่ได้มีประสบการณ์ภาระบ้านที่เพิ่มขึ้นอาจพบความเครียดเนื่องจากการ overscheduling และ overstimulation ตามทอมปราศจากความรักของศูนย์สีน้ำตาลบนนโยบายการศึกษาที่สถาบัน Brookings
หุ้นที่ปราศจากความรักที่ตารางเต็มสามารถความเครียดสมองของเด็กและทำให้เสียความสามารถของเธอที่จะเรียนรู้ ในขณะที่ครูหรือผู้ปกครองอาจต้องการที่จะช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จโดยการวางแผนเช่นแผ่นงานต่าง ๆ โครงการและกิจกรรมนอกหลักสูตรของเด็กประโยชน์สมองจาก "เบื่อ" หรือเวลาว่างเพราะมันจะช่วยให้เธอที่จะคิดออกและพัฒนาความสามารถของเธอ และเอกลักษณ์ ใน "CQ วิจัย" สิ่งพิมพ์บำบัดครอบครัวไมเคิล Gurian แนะนำที่ช่วยให้เด็กที่จะได้รับการ "เบื่อ" สำหรับหนึ่งชั่วโมงต่อวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางเต็ม
แม้แต่พวกนักเรียนที่ไม่ได้มีประสบการณ์เพิ่มการบ้านโหลดอาจเกิดความเครียดเนื่องจากการกระตุ้นที่มากเกินไป และประสบการณ์ overscheduling ตามความรักของทอมบราวน์ศูนย์นโยบายการศึกษาที่สถาบัน Brookings . หุ้นความรักที่ตารางสามารถความเครียดเต็มสมองของเด็ก และบั่นทอนประสิทธิภาพความสามารถในการเรียนรู้ในขณะที่เป็นครูหรือผู้ปกครองอาจต้องการที่จะช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จโดยการวางแผน ตัวอย่างต่างๆ แผ่นงาน โครงการ และกิจกรรมพิเศษ เป็นเด็กสมองประโยชน์จาก " ความเบื่อหน่าย " หรือเวลาว่าง เพราะมันช่วยให้เขาคิดออก และพัฒนาความสามารถและตัวตนของเธอ ใน " CQ นักวิจัย " สิ่งพิมพ์นักบำบัดครอบครัว ไมเคิล gurian บอกว่าอนุญาตให้เด็กที่จะเป็น " เบื่อ " วันละหนึ่งชั่วโมง