patient ability to select and revie

patient ability to select and review learning content on their
own time would reduce the time currently spent by staff on
patient education (Kohlmerier et al. 1997, Rosser et al.
2000). Experimental group scores through the three posttests
showed an initial rise followed by the maintenance of
higher score levels. This demonstrates the greater effectiveness
of the patient education DVD intervention over traditional
patient education methods. The findings of this study
were similar to those of Klang et al. (1998, 1999), which
indicated that patient education prior to dialysis enhances
patients’ knowledge and dialysis decision-making. Findings
also coincided with those of Ruthman and Ferrans (2004)
who explored the effects of using an interactive multimedia
DVD in prostate cancer patient education to enhance
treatment cognition.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ป่วยสามารถเลือก และตรวจทานเนื้อหาในการเรียนรู้ของพวกเขาเองเวลาจะลดเวลาที่ใช้ในปัจจุบันโดยในการศึกษาผู้ป่วย (Kohlmerier et al. 1997, Rosser et al2000) . กลุ่มทดลองคะแนนผ่าน posttests สามแสดงให้เห็นว่าการเพิ่มขึ้นครั้งแรกตาม ด้วยการบำรุงรักษาระดับคะแนนที่สูงขึ้น อธิบายนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นการศึกษาผู้ป่วยแทรกแซงดีวีดีกว่าแบบดั้งเดิมวิธีการศึกษาผู้ป่วย ผลการวิจัยของการศึกษานี้คล้ายกับผู้ของกลัง et al. (1998, 1999), ซึ่งระบุว่า ป่วยก่อนฟอกไตช่วยเพิ่มตัดสินความรู้และไตของผู้ป่วย ผลการศึกษานอกจากนี้ยัง สอดคล้องกับ Ruthman และ Ferrans (2004)ผลของการใช้มัลติมีเดียแบบโต้ตอบการสำรวจที่ดีวีดีในการศึกษาผู้ป่วยมะเร็งต่อมลูกหมากเพื่อเพิ่มความรู้ความเข้าใจการรักษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสามารถของผู้ป่วยในการเลือกและเนื้อหาการเรียนรู้เกี่ยวกับการตรวจสอบของพวกเขา
เวลาของตัวเองจะช่วยลดเวลาที่ใช้ในปัจจุบันโดยพนักงานใน
การศึกษาผู้ป่วย (Kohlmerier et al. 1997 ร็อส et al.
2000) คะแนนกลุ่มทดลองผ่านสามหลังเรียน
พบว่าการเพิ่มขึ้นครั้งแรกตามด้วยการบำรุงรักษาของ
ระดับคะแนนที่สูงขึ้น นี้แสดงให้เห็นประสิทธิภาพมากขึ้น
ของการแทรกแซงการศึกษาผู้ป่วยกว่าดีวีดีแบบดั้งเดิม
วิธีการศึกษาผู้ป่วย ผลการศึกษาครั้งนี้
มีความคล้ายคลึงกับของกลาง et al, (1998, 1999) ซึ่ง
ชี้ให้เห็นว่าการศึกษาผู้ป่วยก่อนที่จะมีการฟอกไตช่วยเพิ่ม
ของผู้ป่วยล้างไตความรู้และการตัดสินใจ ผลการวิจัย
ก็ใกล้เคียงกับของ Ruthman และ Ferrans (2004)
ที่มีการสำรวจผลกระทบของการใช้มัลติมีเดียแบบโต้ตอบ
ดีวีดีในการศึกษาผู้ป่วยมะเร็งต่อมลูกหมากเพื่อเสริมสร้าง
ความรู้ความเข้าใจการรักษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ป่วยสามารถเลือกและทบทวนเนื้อหาการเรียนในของพวกเขาเองเวลาจะลดเวลาที่ใช้ในขณะนี้ โดยเจ้าหน้าที่การศึกษาผู้ป่วย ( kohlmerier et al . 1997 Rosser et al .2000 ) กลุ่มที่ 3 กลุ่มทดลองคะแนนผ่านแสดงขึ้นครั้งแรกตามด้วยการบำรุงรักษาสูงกว่าระดับคะแนน นี้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพ มากขึ้นจากการศึกษาผู้ป่วย DVD แทรกแซงมากกว่าแบบดั้งเดิมวิธีการการศึกษาผู้ป่วย ผลของการศึกษานี้เป็นคล้ายกับบรรดาของกลาง et al . ( 1998 , 1999 ) ซึ่งพบว่า ผู้ป่วยก่อนฟอกเลือด ช่วย เพิ่มความรู้และการตัดสินใจของผู้ป่วยฟอกเลือด ข้อมูลก็ประจวบเหมาะกับที่ ruthman ferrans ( 2004 ) และผู้สำรวจผลของการใช้สื่อประสมปฏิสัมพันธ์ดีวีดีในผู้ป่วยมะเร็งต่อมลูกหมากการศึกษาเพื่อเพิ่มการรักษา