Based on the students’ background a

Based on the students’ background activities to learn everyday used vocabularies were arranged. However, the students needed to be prompted to use English confidently and minimize embarrassment.
Through a combination of activities and games as well as souvenir distribution the students gradually learned and participated the activities. Different activities training English pronunciation i.e., through music, phonic songs, the students finally developed the pronunciation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามที่นักเรียนพื้นหลังกิจกรรมการเรียน vocabularies ใช้ชีวิตประจำวันได้จัดขึ้น อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่จำเป็นเมื่อต้องใช้ภาษาอังกฤษความ และย่อความลำบากใจผ่านกระบวนการกิจกรรม และเกม รวมทั้งการแจกของที่ระลึก นักเรียนค่อย ๆ เรียนรู้ และเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมต่าง ๆ ที่ฝึกออกเสียงภาษาอังกฤษผ่านเพลง เพลง phonic เช่น นักเรียนและสุดท้ายพัฒนาออก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บนพื้นฐานของนักเรียนกิจกรรมพื้นหลังที่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวันถูกจัด แต่นักเรียนจะต้องได้รับแจ้งการใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจและลดความลำบากใจ.
ผ่านการรวมกันของกิจกรรมและเกมเช่นเดียวกับการจัดจำหน่ายของที่ระลึกให้นักเรียนได้เรียนรู้ค่อยๆและเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมที่แตกต่างกันในการฝึกอบรมการออกเสียงภาษาอังกฤษเช่นผ่านทางดนตรีเพลงปุยนักเรียนในที่สุดก็พัฒนาออกเสียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากเบื้องหลังกิจกรรมนักเรียนเรียนรู้คำศัพท์ที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้ . การพักผ่อนและ 78 ตรงกันที่นี่ prompted to use english confidently คําว่า .
through a combination ของ activities ( games as as ใหม่ souvenir students gradually สุทธิ ( participated the เหรอ กิจกรรมต่างๆ การฝึกการออกเสียงภาษาอังกฤษเช่นผ่านดนตรี เพลง โฟนิกส์ นักเรียนได้พัฒนาการออกเสียง