Once again the approach is indirect

Once again the approach is indirect. The students do not
focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to
communicate (e.g. through games or improvised dramatizations).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อีกวิธีเป็นทางอ้อม นักเรียนทำไม่มุ่งเน้นความสนใจพยายามจดจำคำศัพท์ แต่เน้นใช้ภาษาสื่อสาร (เช่นผ่านเกมหรือ improvised dramatizations)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกครั้งหนึ่งวิธีการที่เป็นทางอ้อม นักเรียนไม่ได้
มุ่งเน้นความสนใจของพวกเขาในการพยายามที่จะจำคำศัพท์ แต่มุ่งเน้นไปที่การใช้ภาษาเพื่อ
การสื่อสาร (เช่นผ่านการเล่นเกมหรือรมชั่วคราว)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกครั้งโดยทางอ้อม นักเรียนไม่ได้เน้นความสนใจของพวกเขาในการพยายามที่จะจำศัพท์ แต่มุ่งเน้นการใช้ภาษาสื่อสาร ( เช่น เกม หรือ dramatizations ชั่วคราว )