ABSTRACT BACKGROUND The rate of chi

ABSTRACT BACKGROUND The rate of childhood obesity has more than tripled during the past 30 years. Research shows that prevention at an early age is more effective than treatment later in life. Energize is a multicomponent intervention incorporated into the school day that combines nutrition education and physical activity aimed at maintaining healthy weight among elementary school youth. This study evaluated the effectiveness of the Energize program for changing dietary and physical activity habits compared to a control group of children not participating in the program. METHODS A total of 104, 3rd and 4th graders in 3 southern Indiana elementary schools took part in the study. A quasi-experimental design was used to assess dietary and exercise habits of students in Energize and control groups through 12-week diet/activity logs and post-test questionnaires after controlling for the pre-test results. RESULTS Energize reduced consumption of French fries and potato chips, but did not increase physical activity. CONCLUSIONS This study provides future researchers with a foundation for preparing longer studies of Energize or to compare multiple years of a standardized Energize curriculum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลังนามธรรมอัตราโรคอ้วนในเด็กมีมากกว่าสามเท่าในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา จากการวิจัยพบว่าป้องกันอายุต้นมีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าการรักษาในภายหลังในชีวิต พลังจะแทรกแซง multicomponent รวมอยู่ในวันโรงเรียนที่รวมการศึกษาโภชนาการและกิจกรรมทางกายภาพที่มุ่งรักษาน้ำหนักสุขภาพเยาวชนประถม ศึกษาประเมินประสิทธิผลของโปรแกรม Energize สำหรับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมกิจกรรมอาหาร และทางกายภาพเมื่อเทียบกับกลุ่มเด็กที่ไม่ได้เข้าร่วมในโปรแกรมควบคุม วิธี A จำนวน 104, 3 และ 4 นักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาอินเดียน่าใต้ 3 เอาส่วนหนึ่งในการศึกษา การออกแบบกึ่งทดลองใช้อาหารสำหรับผู้ประเมิน และพฤติกรรมของนักเรียนในกลุ่ม Energize และควบคุมผ่าน 12 สัปดาห์อาหาร/กิจกรรมบันทึกและแบบสอบถามทดสอบหลังการออกกำลังกายหลังจากควบคุมสำหรับผลการทดสอบก่อน Energize ผลลดปริมาณการใช้ของทอดและมันฝรั่ง แต่ไม่ได้เพิ่มกิจกรรมทางกายภาพ บทสรุปการศึกษานี้ให้นักวิจัยในอนาคต มีพื้นฐานสำหรับเตรียมศึกษาต่อ Energize หรือ การเปรียบเทียบหลักสูตรการ Energize มาตรฐานหลายปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อมาอัตราโรคอ้วนในเด็กที่มีมากกว่าสามเท่าในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการป้องกันในวัยเด็กจะมีประสิทธิภาพมากกว่าการรักษาต่อไปในชีวิต เพิ่มพลังงานคือการแทรกแซงหลายองค์ประกอบรวม​​อยู่ในวันที่โรงเรียนที่รวมการศึกษาด้านโภชนาการและการออกกำลังกายมุ่งเป้าไปที่การรักษาน้ำหนักเพื่อสุขภาพในหมู่เยาวชนระดับประถมศึกษา การศึกษาครั้งนี้ได้รับการประเมินประสิทธิผลของโปรแกรมการเพิ่มพลังงานสำหรับการเปลี่ยนนิสัยการบริโภคอาหารและกิจกรรมทางกายภาพเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมของเด็กที่ไม่ได้เข้าร่วมในโปรแกรม วิธีรวมของ 104, ที่ 3 และครั้งที่ 4 ในคารม 3 ทางตอนใต้ของรัฐอินเดียนาโรงเรียนประถมศึกษาเข้ามามีส่วนในการศึกษา การออกแบบกึ่งทดลองถูกนำมาใช้ในการประเมินพฤติกรรมการบริโภคอาหารและการออกกำลังกายของนักเรียนในการเพิ่มพลังงานและกลุ่มควบคุมผ่านทางอาหาร 12 สัปดาห์ / บันทึกกิจกรรมและแบบสอบถามหลังการทดสอบหลังจากการควบคุมผลการทดสอบก่อน ผลการลดปริมาณการใช้พลังงานของมันฝรั่งทอดและมันฝรั่งทอด แต่ไม่ได้เพิ่มการออกกำลังกาย โดยสรุปแล้วการศึกษานี้ให้นักวิจัยในอนาคตกับรากฐานสำหรับการเตรียมความพร้อมการศึกษาอีกต่อไปของพลังหรือเพื่อเปรียบเทียบหลายปีของหลักสูตรที่ได้มาตรฐานเพิ่มพลังงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลังบทคัดย่ออัตราของโรคอ้วนในวัยเด็กมีมากกว่าสามเท่าในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการป้องกันที่อายุต้นเป็นประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าการรักษาในชีวิตในภายหลัง เพิ่มพลังงานเป็นองค์ประกอบโดยรวมอยู่ในวันเรียนที่รวมการศึกษาโภชนาการและกิจกรรมทางกายเพื่อรักษาน้ำหนักสุขภาพในโรงเรียนประถมของเยาวชนการศึกษาการประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมการกระตุ้นสำหรับอาหารและกิจกรรมทางกายนิสัยเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุม ของเด็กที่ไม่เข้าร่วมโครงการ วิธีการรวม 104 , 3 และ 4 นักเรียนใน 3 ภาคใต้รัฐอินเดียนาโรงเรียนมีส่วนร่วมในการศึกษาเป็นการวิจัยกึ่งทดลองใช้เพื่อศึกษาพฤติกรรมการออกกำลังกายและอาหาร ของนักเรียนในกลุ่มควบคุมถึง 12 สัปดาห์ ทำให้อาหาร / บันทึกกิจกรรมและแบบทดสอบโพสต์เมื่อควบคุมผลก่อนการทดลอง ผลทำให้ลดการบริโภคมันฝรั่งทอดและมันฝรั่ง แต่ไม่ได้เพิ่มกิจกรรมทางกายสรุปการศึกษาครั้งนี้นักวิจัยในอนาคตให้กับมูลนิธิเพื่อเตรียมการศึกษากระตุ้นหรือเปรียบเทียบอีกหลายปีของหลักสูตรสาขามาตรฐาน