CR consisted of 14 individual 50 mi

CR consisted of 14 individual 50 min-treatment sessions conducted over 4 months. For the first 3 months, treatment sessions were held weekly (sessions 1–12) followed by bi-weekly sessions for the next month (sessions 13–14). Treatment consisted of three separate modules each of which comprised four CR sessions. The modules focused on [1] mood monitoring and treatment of residual depressive symptoms, [2] organization, planning and time management, and [3] attention and memory and were delivered in this order. The first module introduced patients to daily mood monitoring, including standard techniques, such as activity management (e.g., increasing pleasurable and mastery based activities, and more structured social rhythms), problem solving, increasing awareness of negative automatic thoughts and cognitive restructuring thereof. In addition, in this module we also implemented emergency control techniques to prevent job loss if a patient was at risk of loosing his/her current job. The techniques used in the second and third module were in part adapted from Safren et al. [40] and Sohlberg and Mateer [41]. Specifically, in the Organization, Planning and Time Management module, patients used schedule and notebooks, kept daily task lists, and were trained in prioritizing activities, breaking down complex tasks into simpler tasks, and making more realistic time estimations for activities/projects. In addition, patients were trained to become more aware of thoughts interfering with functioning at work (i.e., thoughts reflecting difficulties starting tasks, staying on tasks, completing tasks, etc.) and learned to coach themselves more adaptively in the presence of these thoughts. Finally, in the Attention and Memory module, patients learned techniques to structure tasks around their concentration abilities, deal with both neutral as well as affectively valenced distractions, and were trained in the use of external and internal reminder cues as well as the use of encoding strategies to improve memory. Treatment techniques learned in earlier sessions were carried forward and rehearsed in subsequent sessions. The last two sessions focused on the continued use and maintenance of acquired skills and on relapse prevention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

CR ประกอบด้วยครั้งละ 50 นาทีรักษา 14 ดำเนินกว่า 4 เดือน ได้จัดรักษารอบ 3 เดือนแรก สัปดาห์ (รอบที่ 1 – 12) ตามรอบเวลาทุกสองสัปดาห์ในเดือนถัดไป (ช่วง 13 – 14) การรักษาประกอบด้วยโมดูแยกที่สามซึ่งประกอบด้วยสี่รอบ CR โมเน้นอารมณ์ [1] การตรวจสอบและรักษาอาการเหลือ depressive, [2] องค์กร การวางแผน และการ บริหารเวลา [3] ความสนใจ และหน่วยความจำ และถูกจัดส่งในใบสั่งนี้ โมแรกแนะนำผู้ป่วยไปทุกอารมณ์ตรวจสอบ รวมถึงเทคนิคการมาตรฐาน บริหารกิจกรรม (เช่น เพิ่มแขก และสามารถใช้กิจกรรม และมีโครงสร้างทางสังคมแบบ), ปัญหา ความรู้เพิ่มขึ้นคิดลบอัตโนมัติและการปรับโครงสร้างรับรู้ดังกล่าว นอกจากนี้ ใน module นี้ เรายังใช้เทคนิคควบคุมฉุกเฉินเพื่อป้องกันผู้ป่วยถูกที่ปรึกษางานเขา/เธอสูญเสียงาน เทคนิคที่ใช้ในโมดูลสอง และสามมีส่วนหนึ่งดัดแปลงจาก Safren et al. [40] และ Sohlberg Mateer [41] โดยเฉพาะ ในโมองค์กร การวางแผน และการ จัดการเวลา ผู้ป่วยใช้กำหนดการและโน้ตบุ๊ค เก็บรายวันงานรายการ และมีการฝึกอบรมในกิจกรรมที่จัดระดับความสำคัญ แบ่งงานซับซ้อนในงานเรียบง่าย และทำให้สมจริงมากขึ้นประมาณเวลาสำหรับกิจกรรม/โครงการ ผู้ป่วยได้ตระหนักถึงความคิดที่รบกวนการทำงานที่ทำงาน (เช่น ความคิดสะท้อนให้เห็นถึงความยากลำบากในการเริ่มต้นงาน พักงาน ดำเนินงาน ฯลฯ) เป็นการฝึกอบรม และเรียนรู้อบรมตนเองเพิ่มเติมอย่างเหมาะในต่อหน้าของความคิดเหล่านี้ สุดท้าย ในโมดูหน่วยความจำและความสนใจ ผู้ป่วยเรียนรู้เทคนิคการจัดโครงสร้างงานสถานความสามารถสมาธิ เรื่องรบกวนทั้งเป็นกลาง เช่น affectively valenced และมีการฝึกอบรมในการใช้สัญลักษณ์เตือนภายนอก และภายในรวมทั้งการใช้กลยุทธ์การเข้ารหัสเพื่อเพิ่มหน่วยความจำ เทคนิคการรักษาที่ได้เรียนรู้ในช่วงก่อนหน้านี้ถูกยก และ rehearsed ในช่วงเวลาต่อมา ล่าสุดสองครั้งเน้นการใช้และบำรุงรักษาได้รับทักษะ และ การป้องกันการกลับไปเสพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CR ประกอบด้วย 14 แต่ละช่วง 50 นาทีการรักษาดำเนินการมากกว่า 4 เดือน สำหรับ 3 เดือนแรกของการประชุมการรักษาที่ถูกจัดขึ้นทุกสัปดาห์ (ช่วง 1-12) ตามด้วยการประชุมรายปักษ์สำหรับเดือนถัดไป (ช่วง 13-14) การรักษาประกอบด้วยสามโมดูลที่แยกแต่ละแห่งซึ่งประกอบด้วยสี่ CR การประชุม โมดูลที่มุ่งเน้นไปที่ [1] การตรวจสอบอารมณ์และรักษาอาการซึมเศร้าที่เหลือ [2] องค์กรการวางแผนและการบริหารเวลาและ [3] ความสนใจและหน่วยความจำและถูกส่งในลำดับนี้ ผู้ป่วยแนะนำโมดูลแรกที่จะตรวจสอบอารมณ์ในชีวิตประจำวันรวมทั้งเทคนิคมาตรฐานเช่นการจัดกิจกรรม (เช่นการเพิ่มกิจกรรมที่น่าพอใจและการเรียนรู้ตามจังหวะและโครงสร้างสังคมมากขึ้น) การแก้ปัญหาการเพิ่มความตระหนักของความคิดเชิงลบโดยอัตโนมัติและการปรับโครงสร้างองค์ความรู้ดังกล่าว นอกจากนี้ในโมดูลนี้เรายังนำมาใช้เทคนิคการควบคุมฉุกเฉินเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดการสูญเสียงานถ้าผู้ป่วยมีความเสี่ยงของการสูญเสีย / งานปัจจุบันของเขาและเธอ เทคนิคที่ใช้ในโมดูลที่สองและสามได้รับในส่วนที่ดัดแปลงมาจาก Safren และคณะ [40] และ Sohlberg และ Mateer [41] โดยเฉพาะในองค์การการวางแผนและโมดูลการบริหารเวลาผู้ป่วยที่ใช้กำหนดการและโน๊ตบุ๊คเก็บรายการงานทุกวันและได้รับการฝึกฝนในการจัดลำดับความสำคัญกิจกรรมที่จะหมดสภาพการทำงานที่ซับซ้อนเป็นงานที่ง่ายและทำให้ประมาณการเวลาจริงมากขึ้นสำหรับกิจกรรม / โครงการ นอกจากนี้ผู้ป่วยได้รับการฝึกฝนที่จะกลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงความคิดที่รบกวนการทำงานในที่ทำงาน (เช่นความคิดที่สะท้อนให้เห็นถึงความยากลำบากในการทำงานที่เริ่มต้นการเข้าพักในงานจบงาน ฯลฯ ) และเรียนรู้ที่จะฝึกตัวเองมากขึ้นปรับตัวในการปรากฏตัวของความคิดเหล่านี้ สุดท้ายในโมดูลหน่วยความจำและความสนใจของผู้ป่วยที่ได้เรียนรู้เทคนิคในการจัดโครงสร้างงานรอบความสามารถความเข้มข้นของพวกเขาจัดการกับทั้งสองที่เป็นกลางเช่นเดียวกับการรบกวน valenced affectively และได้รับการฝึกฝนในการใช้ตัวชี้นำเตือนภายนอกและภายในรวมทั้งการใช้การเข้ารหัส กลยุทธ์ในการปรับปรุงหน่วยความจำ เทคนิคการรักษาได้เรียนรู้ในช่วงก่อนหน้านี้ได้ดำเนินการไปข้างหน้าและฝึกซ้อมในช่วงต่อมา ล่าสุดสองช่วงมุ่งเน้นไปที่การใช้งานอย่างต่อเนื่องและการบำรุงรักษาทักษะที่ได้มาและเกี่ยวกับการป้องกันการกำเริบของโรค

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครเมียมประกอบด้วยรักษามิน 14 บุคคล 50 ครั้ง ) อายุ 4 เดือน สำหรับ 3 เดือนแรก เซสชั่นการรักษาถูกจัดขึ้นทุกสัปดาห์ ( ช่วง 1 – 12 ) ตามด้วยบีรายสัปดาห์ช่วงเดือนหน้าทั้งเดือน ( รอบ 13 – 14 ) การรักษาประกอบด้วยสามแยกโมดูลแต่ละซึ่งประกอบด้วยสี่วันครั้งโมดูลที่เน้น [ 1 ] อารมณ์การตรวจสอบและการรักษาอาการซึมเศร้าตกค้าง [ 2 ] องค์กร การวางแผนงานและการจัดการเวลาและ [ 3 ] ความสนใจและหน่วยความจำ และถูกส่งในคำสั่งนี้ โมดูลแรกแนะนำผู้ป่วยเพื่อตรวจสอบอารมณ์ทุกวัน รวมทั้งเทคนิคมาตรฐาน เช่น การจัดกิจกรรม เช่น การเพิ่มความพึงพอใจและการเรียนรู้จากกิจกรรมโครงสร้างทางสังคมและจังหวะ ) , การแก้ปัญหา , การเพิ่มความตระหนักของความคิดเชิงลบและการปรับโครงสร้างโดยอัตโนมัติ " นอกจากนี้ ในโมดูลนี้ เรายังใช้เทคนิคการควบคุมฉุกเฉินเพื่อป้องกันการสูญเสียงาน ถ้าผู้ป่วยมีความเสี่ยงของการสูญเสียงานของเขา / เธอ เทคนิคที่ใช้ในโมดูลที่สองและสาม คือในส่วนที่ดัดแปลงมาจาก safren et al .[ 40 ] และ sohlberg และ mateer [ 41 ] โดยเฉพาะในองค์กร , การวางแผนและเวลาที่ผู้ป่วยใช้โมดูลการจัดการตารางเวลาและสมุดเก็บรายชื่องานทุกวัน และฝึกจัดกิจกรรม แบ่งงานออกเป็นงานที่เรียบง่าย และการประมาณการเวลามีเหตุผลมากขึ้นสำหรับกิจกรรม / โครงการ นอกจากนี้ผู้ป่วยที่ถูกฝึกให้กลายเป็นมากขึ้นตระหนักถึงความคิดวุ่นวายกับงานที่ทำ ( เช่น ความคิด สะท้อนให้เห็นถึงปัญหาการเริ่มต้นงาน อยู่ในงาน เสร็จงาน ฯลฯ ) และเรียนกับโค้ชตัวเองมากขึ้น การปรับตัวในการปรากฏตัวของความคิดเหล่านี้ ในที่สุด , ในความสนใจและโมดูลหน่วยความจำผู้ป่วยเรียนรู้เทคนิคโครงสร้างงานรอบความสามารถของความเข้มข้นของพวกเขาจัดการกับทั้งคู่ที่เป็นกลางเช่นเดียวกับ valenced สมาธิได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีการฝึกอบรมในการใช้ภายนอกและตัวเตือนภายใน ตลอดจนใช้เข้ารหัสกลยุทธ์ในการปรับปรุงหน่วยความจำ เทคนิคการเรียนรู้ในรอบก่อนหน้านี้ถูกกวาดไปข้างหน้าและฝึกซ้อมในช่วงต่อมาสุดท้ายสองรอบ เน้นใช้อย่างต่อเนื่องและการบำรุงรักษาทักษะที่ได้มา และป้องกันการป่วยซ้ำ