is on the decline which did support

is on the decline which did support the tentative hypothesis proposed in the study. Test results correlated with text length and difficulty in the examinations. The longer and more academic the text, the worse the performance of the test takers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะลดลงซึ่งไม่สนับสนุนสมมติฐานแน่นอนที่นำเสนอในการศึกษา Correlated กับข้อความความยาวและความยากลำบากในการตรวจสอบผลการทดสอบ อีกต่อไป และศึกษาเพิ่มเติมข้อความ ประสิทธิภาพที่แย่ของผู้ทำการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คือลดลงซึ่งได้สนับสนุนสมมติฐานเบื้องต้นที่นำเสนอในการศึกษา ผลการทดสอบความสัมพันธ์กับความยาวของข้อความและความยากลำบากในการสอบ อีกต่อไปและวิชาการมากขึ้นข้อความที่เลวร้ายกว่าการปฏิบัติงานของผู้สอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะลดลง ซึ่งไม่สนับสนุนแน่นอนเสนอสมมุติฐานในการศึกษา ผลการทดสอบความสัมพันธ์กับข้อความมีความยาวและความยากในการสอบ อีกต่อไปและวิชาการ เพิ่มเติมข้อความ ด้อยประสิทธิภาพของผู้ทดสอบ