Relay protection experiment E-learn

Relay protection experiment E-learning has the characteristics of openness, autonomy, interactivity
and reusability. In relay protection experiment E-learning, basic knowledge of relay protection is
provided for the students in electrical engineering, which enables students to master scientific
experimental techniques and debugging methods of relay protection devices. Students are able to learn
independently according to their practical situation and interact with teachers or students by messages,
forum, email, etc. Therefore, relay protection experiment E-learning will promote autonomous
learning, realize resources sharing and improve the students’ learning experience effectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รีเลย์ป้องกันทดลองเรียนรู้มีลักษณะเปิดกว้าง อิสระ โต้และ reusability ในรีเลย์ป้องกันทดลองเรียนรู้ ความรู้พื้นฐานของรีเลย์ป้องกันสำหรับนักศึกษาวิศวกรรมไฟฟ้า ซึ่งช่วยให้นักศึกษาปริญญาโททางวิทยาศาสตร์เทคนิคการทดลองและวิธีการตรวจแก้จุดบกพร่องของอุปกรณ์ป้องกันของรีเลย์ นักเรียนจะสามารถเรียนรู้ได้อิสระตามสถานการณ์การปฏิบัติ และโต้ตอบกับครูหรือนักเรียน ด้วยข้อความเวที อีเมล์ ฯลฯ ดังนั้น รีเลย์ป้องกันทดลองเรียนรู้จะส่งเสริมการปกครองเรียนรู้ ตระหนักถึงการใช้ทรัพยากรร่วมกัน และปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การป้องกันการถ่ายทอดการทดลอง E-learning มีลักษณะของการเปิดกว้างอิสระโต้ตอบ
และสามารถนำมาใช้ ในการป้องกันการถ่ายทอดการทดลอง E-learning, ความรู้พื้นฐานของการป้องกันการถ่ายทอดจะ
มีให้สำหรับนักเรียนในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่จะโททางวิทยาศาสตร์
เทคนิคการทดลองและวิธีการแก้จุดบกพร่องของอุปกรณ์ป้องกันการถ่ายทอด นักเรียนสามารถเรียนรู้
ได้อย่างอิสระตามสถานการณ์จริงของพวกเขาและมีปฏิสัมพันธ์กับครูหรือนักเรียนโดยข้อความ,
ฟอรั่ม, อีเมล์ ฯลฯ ดังนั้นการป้องกันการถ่ายทอดการทดลอง E-learning จะส่งเสริมการปกครองตนเอง
การเรียนรู้ตระหนักถึงทรัพยากรร่วมกันและปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รีเลย์ป้องกันการทดลองการเรียนรู้มีลักษณะของการเปิดกว้างในการติดต่อสื่อสาร และใช้ใหม่
. ในการทดลองใช้รีเลย์ป้องกัน , ความรู้พื้นฐานของรีเลย์ป้องกันคือ
ให้นักศึกษาวิศวกรรมไฟฟ้า ซึ่งช่วยให้นักเรียนที่จะโทเทคนิคการทดลองทางวิทยาศาสตร์
และแก้จุดบกพร่องวิธีอุปกรณ์รีเลย์ป้องกัน . นักเรียนสามารถเรียนรู้
อิสระตามสถานการณ์จริง และโต้ตอบกับครูหรือนักเรียน โดยข้อความ
ฟอรั่ม , อีเมล , ฯลฯ ดังนั้นรีเลย์ป้องกันการทดลองอีเลิร์นนิ่งจะส่งเสริม
ของการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตระหนักถึงทรัพยากรร่วมกันและปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ