SummaryBased on these results, it w

Summary
Based on these results, it was quite clear that, although the majority of candidates (more than
55%) understood that a doctoral research is a project, more than 95% of the students have not
learned how to manage a research project, and in practice they worked without planning their
work consistently. Only about one quarter of the students answered that they worked using an
updated plan, which meant that all the rest worked without one. About three quarters of doctoral
candidates in all disciplines and locations lacked the management skills needed to efficiently
complete a doctoral thesis.
The answer to the question “who is your customer while working on a doctoral research,” is central
for understanding adviser-candidate relations and the formation of potential conflicts and crises.
Based on candidates’ replies, it was obvious that most candidates, regardless of their academic
field or university location, did not understand the difference between the project’s customer
and the project’s stakeholders or users. The majority of candidates replied that their customers are
their peers in the academic world.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปตามผลลัพธ์เหล่านี้ ก็ค่อนข้างชัดเจนว่า แม้ว่าส่วนใหญ่ของผู้สมัคร (มากกว่า55%) เข้าใจว่า เป็นวิจัยปริญญาเอกโครงการ มากกว่า 95% ของนักเรียนไม่ได้เรียนรู้วิธีการจัดการโครงการวิจัย และ ในทางปฏิบัติที่พวกเขาทำงาน โดยไม่มีการวางแผนของพวกเขาทำงานอย่างสม่ำเสมอ เพียงประมาณหนึ่งในสี่ของนักเรียนตอบว่า พวกเขาทำงานโดยใช้การปรับปรุงแผน ซึ่งหมายความ ว่า ส่วนที่เหลือทั้งหมดทำงานโดยไม่ต้องหนึ่ง ประมาณสามในสี่ของเอกผู้สมัครในทุกสาขาวิชาและสถานที่ที่ขาดทักษะการจัดการที่จำเป็นในการได้อย่างมีประสิทธิภาพวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกให้เสร็จสมบูรณ์คำตอบของคำถาม "ใครคือลูกค้าของคุณในขณะที่ทำงานวิจัยปริญญาเอก เป็นศูนย์กลางทำความเข้าใจความสัมพันธ์ของผู้สมัครที่ปรึกษาและการก่อตัวของความขัดแย้งและวิกฤตที่อาจเกิดขึ้นจากการตอบของผู้สมัคร มันเป็นที่ชัดเจนซึ่งผู้สมัครส่วนใหญ่ โดยไม่คำนึงถึงการศึกษาของพวกเขาสถานที่เขตข้อมูลหรือมหาวิทยาลัย ไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างลูกค้าของโครงการและโครงการมีส่วนได้เสียหรือผู้ใช้ ส่วนใหญ่ของผู้ตอบลูกค้าของพวกเขาเพื่อนของพวกเขาในโลกของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
บนพื้นฐานของผลเหล่านี้มันก็ค่อนข้างชัดเจนว่าแม้ว่าส่วนใหญ่ของผู้สมัคร (มากกว่า
55%) เข้าใจว่าเป็นงานวิจัยระดับปริญญาเอกเป็นโครงการที่มากกว่า 95% ของนักเรียนไม่ได้
เรียนรู้วิธีการจัดการโครงการวิจัยและ ในทางปฏิบัติที่พวกเขาทำงานได้โดยไม่ต้องวางแผน
การทำงานอย่างต่อเนื่อง เพียงประมาณหนึ่งในสี่ของนักเรียนตอบว่าพวกเขาทำงานโดยใช้
แผนปรับปรุงซึ่งหมายความว่าส่วนที่เหลือทั้งหมดทำงานโดยไม่ต้องหนึ่ง ประมาณสามในสี่ของเอก
ผู้สมัครในสาขาวิชาและทุกสถานที่ขาดทักษะการจัดการที่จำเป็นในการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สมบูรณ์วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก
คำตอบสำหรับคำถามที่ว่า "ใครคือลูกค้าของคุณในขณะที่ทำงานเกี่ยวกับการวิจัยระดับปริญญาเอก" เป็นศูนย์กลาง
สำหรับการทำความเข้าใจความสัมพันธ์ที่ปรึกษาผู้สมัครและการก่อตัวของความขัดแย้งที่มีศักยภาพและวิกฤต
ขึ้นอยู่กับการตอบกลับของผู้สมัครก็เป็นที่ชัดเจนว่าผู้สมัครมากที่สุดโดยไม่คำนึงถึงของนักวิชาการ
สาขาหรือสถานที่ตั้งของมหาวิทยาลัยไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างลูกค้าของโครงการ
และผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโครงการหรือผู้ใช้ ส่วนใหญ่ของผู้สมัครตอบว่าลูกค้าของพวกเขาเป็น
เพื่อนของพวกเขาในโลกของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปบนพื้นฐานของผล มันค่อนข้างชัดเจนว่า แม้ว่าส่วนใหญ่ของผู้สมัคร ( มากกว่า55% ) เข้าใจว่างานวิจัยระดับปริญญาเอกเป็นโครงการ มากกว่า 95% ของนักเรียนไม่ได้เรียนรู้วิธีการบริหารจัดการโครงการวิจัย และฝึกพวกเขาทำงานโดยไม่มีการวางแผนของพวกเขาทำงานอย่างต่อเนื่อง เพียงประมาณหนึ่งในสี่ของนักเรียนตอบว่า พวกเขาทำงานโดยใช้แผนปรับปรุง ซึ่งหมายความว่าส่วนที่เหลือทั้งหมดทำงานได้โดยไม่ต้องหนึ่ง เกี่ยวกับสามในสี่ของเอกผู้สมัครในสาขาและสถานที่ขาดทักษะการจัดการต้องมีประสิทธิภาพสมบูรณ์วิทยานิพนธ์ปริญญาเอกคำตอบสำหรับคำถาม " ใครคือลูกค้าของคุณในขณะที่ทำงานในงานวิจัยระดับปริญญาเอก " กลางเพื่อความเข้าใจความสัมพันธ์ที่ปรึกษาผู้สมัครและการก่อตัวของความขัดแย้ง และวิกฤตการณ์บนพื้นฐานของผู้สมัคร ตอบกลับ มันชัดเจนว่า ผู้สมัครส่วนใหญ่ ไม่ว่าของวิชาการสนามหรือสถานที่ มหาวิทยาลัย ไม่ได้เข้าใจความแตกต่างระหว่างลูกค้าของโครงการและผู้มีส่วนได้เสียของโครงการหรือผู้ใช้ ส่วนใหญ่ของผู้สมัคร กล่าวว่า ลูกค้าของพวกเขาคือเพื่อนของพวกเขาในโลกวิชาการ