This commentary notes that while mo

This commentary notes that while mobile device use by children can provide an educational benefit, the use of these devices to distract children during mundane tasks may be detrimental to the social-emotional development of the child. The researchers ask "If these devices become the predominant method to calm and distract young children, will they be able to develop their own internal mechanisms of self-regulation?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บันทึกนี้อรรถกถาที่ในขณะที่โทรศัพท์มือถือใช้ โดยเด็กสามารถให้ประโยชน์ของการศึกษา ใช้อุปกรณ์เหล่านี้ไปกวนใจเด็กในระหว่างงานโลกีย์อาจเป็นผลดีกับการพัฒนาทางอารมณ์สังคมของเด็ก นักวิจัยถาม "ถ้าอุปกรณ์เหล่านี้เป็น วิธีกันสงบ และกวนใจเด็ก พวกเขาจะสามารถพัฒนาตนเองกลไกภายในของการควบคุมตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเห็นนี้ยังตั้งข้อสังเกตว่าในขณะที่การใช้โทรศัพท์มือถือโดยเด็กสามารถให้ผลประโยชน์ด้านการศึกษาการใช้งานของอุปกรณ์เหล่านี้จะหันเหความสนใจของเด็กในช่วงงานทางโลกอาจเป็นอันตรายต่อการพัฒนาทางสังคมอารมณ์ของเด็ก นักวิจัยถาม "ถ้าอุปกรณ์เหล่านี้เป็นวิธีที่โดดเด่นที่จะสงบและหันเหความสนใจของเด็กเล็กที่พวกเขาจะสามารถที่จะพัฒนากลไกภายในของพวกเขาเองในการควบคุมตนเอง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเห็นนี้สังเกตว่าในขณะที่โทรศัพท์มือถือที่ใช้งานโดยเด็กสามารถให้ประโยชน์ทางการศึกษา การใช้อุปกรณ์เหล่านี้เพื่อดึงความสนใจของเด็กในช่วงงานทางโลกอาจเป็นอันตรายกับพัฒนาการทางอารมณ์สังคมของเด็ก นักวิจัยถาม " ถ้าอุปกรณ์เหล่านี้เป็นวิธีที่เหนือกว่าเพื่อความสงบและดึงความสนใจของเด็กหนุ่มพวกเขาจะสามารถที่จะพัฒนากลไกของตนเองภายในของตนเอง ?