The authors explored the possible a

The authors explored the possible application of universal design in this VR-based
intervention within the framework of contextual teaching and learning (CTL) for children with autism.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนสำรวจการประยุกต์ออกแบบสากลนี้สามารถใช้ VRการแทรกแซงภายในกรอบของการเรียนการสอน และการเรียนรู้ (CTL) สำหรับเด็กโรคออทิซึมตามบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนสำรวจแอพลิเคชันที่เป็นไปได้ของการออกแบบที่เป็นสากลใน
VR-ตามนี้การแทรกแซงภายในกรอบของการเรียนการสอนตามบริบทและการเรียนรู้(CTL) สำหรับเด็กออทิสติก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนสำรวจการใช้เป็นไปได้ของสากลในการออกแบบ VR นี้ตาม
แทรกแซงภายในกรอบของการสอนตามบริบทและการเรียนรู้ ( ซีทีแอล ) สำหรับเด็กออทิสติก .