According to Professor Lee, the measures Singapore has taken to reduce การแปล - According to Professor Lee, the measures Singapore has taken to reduce ไทย วิธีการพูด

According to Professor Lee, the mea

According to Professor Lee, the measures Singapore has taken to reduce the achievement gap have been both

social and educational. Believing that the causes of underachievement lie in social structures such as single-parent

families, Singapore has developed a system of local town and community councils that identify families in need

and can provide a range of support, including financial assistance. In addition, each of the ethnic communities has

a self-help community group, the Malay Mendaki, Indian Sinda and Chinese CDAC. These organisations are funded

by members of each community and support children in need.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตามอาจารย์ลี วัดที่สิงคโปร์ได้ดำเนินการเพื่อลดช่องว่างความสำเร็จได้ทั้งสังคม และการศึกษา เชื่อว่า สาเหตุของ underachievement อยู่ในโครงสร้างสังคมเช่นหลักเดียว ครอบครัว สิงคโปร์ได้พัฒนาระบบการเมืองท้องถิ่นและสภาชุมชนที่ครอบครัวต้อง และสามารถให้การสนับสนุน ความช่วยเหลือทางการเงินรวมถึง นอกจากนี้ แต่ละชนเผ่าต่าง ๆ มี เฮ้ลพ์กลุ่มชุมชน Mendaki มาเลย์ อินเดีย Sinda และ CDAC ที่จีน องค์กรเหล่านี้จะได้รับการสนับสนุน โดยสมาชิกของแต่ละชุมชนและสนับสนุนเด็กจำเป็นต้อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามที่ศาสตราจารย์ลีมาตรการสิงคโปร์ได้ดำเนินการเพื่อลดช่องว่างความสำเร็จที่ได้รับทั้งทางสังคมและการศึกษา เชื่อว่าสาเหตุของการโกหกที่ต่ำกว่าคาดในโครงสร้างทางสังคมเช่นเดียวกับผู้ปกครองครอบครัวสิงคโปร์ได้มีการพัฒนาระบบของเมืองท้องถิ่นและชุมชนเทศบาลที่ระบุครอบครัวในความต้องการและสามารถให้บริการช่วงของการสนับสนุนรวมทั้งความช่วยเหลือทางการเงิน นอกจากนี้ในแต่ละชุมชนชาติพันธุ์มีชุมชนกลุ่มช่วยเหลือตนเอง Mendaki มาเลย์, Sinda อินเดียและจีน CDAC องค์กรเหล่านี้จะได้รับการสนับสนุนจากสมาชิกของแต่ละชุมชนและสนับสนุนเด็กที่อยู่ในความต้องการ









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตามที่ ดร. ลี มาตรการของสิงคโปร์ได้ เพื่อลดช่องว่างทางการได้ทั้งคู่

สังคมและการศึกษา เชื่อว่าสาเหตุของ underachievement โกหกในโครงสร้างทางสังคม เช่น ผู้ปกครองคนเดียว

ครอบครัวของ สิงคโปร์ ได้พัฒนาระบบของเมือง ท้องถิ่น และคณะกรรมการชุมชนที่ระบุครอบครัวต้องการ

และสามารถให้ช่วงของการสนับสนุนรวมถึงความช่วยเหลือทางการเงิน นอกจากนี้แต่ละชุมชนชาติพันธุ์ได้

ช่วยเหลือชุมชน กลุ่ม mendaki มาเลย์ อินเดีย และจีน cdac Sinda . องค์กรเหล่านี้ได้รับ

โดยสมาชิกของแต่ละชุมชน และการสนับสนุนเด็กในความต้องการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: