Selecting subjects in university le

Selecting subjects in university level is a matter of concern. While many people think that there should have freedom in taking of course, others believe that the only important subjects are needed to be studied. From my perspective students should have independence in choosing courses when admitting in university.

On the one hand, there are few reasons why I am in favor of student’s choice in case of study .The most significant reason is that the personal satisfaction of a scholar. This can be illustrated by the example of that after completing the higher secondary, students usually desire to study in their comfortable field where they might get a good result. Benefit resulting from that the graduates will perform excellently in their job.

On the other hand, it is believed that only important subjects, such as Medical science, Engineering, and Law etc. are needed to be allowed for the pupil who has intention to study in university. The principle cause for this is that the development of a nation .For example, if young generation studied in courses based on science or technology, there will be many doctors, engineers or scientists who are very important for developing society. At the same time, provided that the doctors or IT professionals can work in abroad, they will earn foreign currency and achieve honor.

But, is it really true that the students who study in science based subjects can change the nation’s fate? The obvious answer is no. This is due to the fact that, the other job holders such as, teachers, managers, fashion designers are equally vital for a country .For instance, teachers teaches all subjects at classroom and they also need a university degree for enough knowledge to teach various subjects. In addition, for economic growth, business persons should qualified enough to handle. In this case, completing graduation or post-graduation in commercial subjects has no alternative.

To conclude, there must be availability of all subjects in university so that learners can study whatever they want.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลือกวิชาในระดับมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องของความกังวล ในขณะที่หลายคนคิดว่า การที่มีควรมีอิสระในการถ่ายแน่นอน คนอื่น ๆ เชื่อว่า มีความจำเป็นเรื่องสำคัญเท่าการศึกษา จากมุมมองของ นักเรียนควรมีความเป็นอิสระในการเลือกหลักสูตรเมื่อยอมรับในมหาวิทยาลัยในด้านหนึ่ง มีบางประการที่ทำไมฉันในความโปรดปรานของทางเลือกของนักเรียนในกรณีศึกษา เหตุผลที่สำคัญที่สุดคือความพึงพอใจส่วนตัวของผู้นั้น นี้สามารถแสดงตัวอย่าง โดยตัวอย่างของที่หลังจากจบมัธยมปลายสูงขึ้น นักเรียนมักจะปรารถนาที่จะเรียนในสาขาของตนสะดวกสบายที่พวกเขาอาจได้รับผลลัพธ์ที่ดี ผลประโยชน์ที่เกิดจากการที่บัณฑิตจะดำเนินการทั้งในงานบนมืออื่น ๆ เชื่อว่า วิชาที่สำคัญเท่านั้น เช่นวิทยาศาสตร์การแพทย์ วิศวกรรม กฎหมายฯลฯ จำเป็นต้องได้รับอนุญาตสำหรับนักเรียนที่มีความตั้งใจที่จะเรียนในมหาวิทยาลัย สาเหตุหลักการนี้คือการพัฒนาของประเทศที่ ตัวอย่างเช่น ถ้าคนรุ่นใหม่ที่ศึกษาในหลักสูตรที่อิงวิทยาศาสตร์หรือเทคโนโลยี จะมีหลายแพทย์ วิศวกร หรือนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญมากสำหรับการพัฒนาสังคม ในเวลาเดียวกัน ให้แพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญสามารถทำงานในต่างประเทศ พวกเขาจะได้รับสกุลเงินต่างประเทศ และให้เกียรติแต่ มันเป็นจริงจริงว่า นักเรียนที่เรียนในวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานสามารถเปลี่ยนชะตากรรมของประเทศ เป็นคำตอบที่ชัดเจนไม่ นี่คือเนื่องจากความจริงที่ว่า ผู้ถืองานอื่น ๆ เช่น ครู ผู้จัดการ ออกแบบแฟชั่นมีความสำคัญเท่าเทียมกันสำหรับประเทศ เช่น ครูสอนทุกวิชาที่เรียน และพวกเขายังต้องการความรู้เพียงพอในการสอนวิชาต่าง ๆ ในระดับมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ การเจริญเติบโต ธุรกิจที่ท่านควรมีคุณสมบัติเพียงพอที่จะจัดการ ในกรณีนี้ สำเร็จการศึกษาหรือหลังจบการศึกษาในวิชาพาณิชย์มีทางเลือกไม่เพื่อสรุป ต้องมีความพร้อมของทุกวิชาในมหาวิทยาลัยเพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาสิ่งที่พวกเขาต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเลือกวิชาในระดับมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องของความกังวล ในขณะที่หลายคนคิดว่าควรจะมีเสรีภาพในการรับแน่นอนคนอื่นเชื่อว่าวิชาที่สำคัญเท่านั้นที่มีความจำเป็นต้องมีการศึกษา จากมุมมองของฉันนักเรียนควรจะมีความเป็นอิสระในการเลือกหลักสูตรเมื่อยอมรับในมหาวิทยาลัย.

ในมือข้างหนึ่งมีเหตุผลไม่กี่เหตุผลที่ผมอยู่ในความโปรดปรานของทางเลือกของนักเรียนในกรณีของการศึกษาได้โดยง่ายด้วยเหตุผลที่สำคัญที่สุดคือการที่ความพึงพอใจส่วนตัวของนักวิชาการ นี้สามารถแสดงโดยตัวอย่างของการว่าหลังจากจบมัธยมอุดมศึกษานักเรียนมักจะต้องการที่จะศึกษาในด้านความสะดวกสบายของพวกเขาที่พวกเขาอาจได้รับผลดี ผลประโยชน์ที่เกิดจากการที่ผู้สำเร็จการศึกษาจะดำเนินการอย่างดีในการทำงานของพวกเขา.

ในทางกลับกันก็เป็นที่เชื่อว่ามีเพียงวิชาที่สำคัญเช่นวิทยาศาสตร์การแพทย์วิศวกรรมและกฎหมายอื่น ๆ ที่มีความจำเป็นที่จะต้องได้รับอนุญาตให้นักเรียนที่มีความตั้งใจที่จะศึกษา ในมหาวิทยาลัย สาเหตุหลักการนี้คือการพัฒนาของประเทศหรับตัวอย่างเช่นถ้าคนรุ่นใหม่การศึกษาในหลักสูตรบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์หรือเทคโนโลยีจะมีแพทย์จำนวนมากวิศวกรหรือนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสำคัญมากสำหรับการพัฒนาสังคม ในเวลาเดียวกันโดยมีเงื่อนไขว่าแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีสามารถทำงานในต่างประเทศที่พวกเขาจะได้รับเงินตราต่างประเทศและประสบความสำเร็จเกียรติ.

แต่มันเป็นความจริงจริงๆว่านักเรียนที่เรียนในวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานสามารถเปลี่ยนชะตากรรมของประเทศ? คำตอบที่ชัดเจนคือไม่มี เพราะนี่คือความจริงที่ว่าผู้ถืองานอื่น ๆ เช่นครูอาจารย์ผู้จัดการนักออกแบบแฟชั่นที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันสำหรับประเทศการกีฬาเช่นครูสอนทุกวิชาที่สอนในชั้นเรียนและพวกเขายังต้องมีการศึกษาระดับปริญญาของมหาวิทยาลัยสำหรับความรู้พอที่จะสอนต่างๆ อาสาสมัคร นอกจากนี้การเติบโตทางเศรษฐกิจบุคคลธุรกิจควรมีคุณสมบัติพอที่จะจัดการ ในกรณีนี้จบจบการศึกษาหรือการโพสต์จบการศึกษาในสาขาวิชาพาณิชย์ไม่มีทางเลือก.

สรุปต้องมีความพร้อมของทุกวิชาในมหาวิทยาลัยเพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาสิ่งที่พวกเขาต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเลือกกลุ่มตัวอย่างในระดับมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องของความกังวล ในขณะที่หลายคนคิดว่า ควรมีเสรีภาพในการแน่นอน คนอื่นเชื่อว่า สำคัญแค่วิชาที่จะต้องเรียน จากนักเรียนมุมมองของฉันควรมีความเป็นอิสระในการเลือกหลักสูตรเมื่อยอมรับในมหาวิทยาลัยในมือข้างหนึ่งมีไม่กี่เหตุผลที่ทำไมฉันในความโปรดปรานของทางเลือกของนักเรียน กรณีศึกษา เหตุผลที่สำคัญที่สุดคือ ความพอใจส่วนบุคคลของบัณฑิต นี้สามารถแสดงโดยตัวอย่างของที่หลังจากจบมัธยม นักเรียนมักจะต้องการที่จะศึกษาในเขตความสะดวกสบายของพวกเขาที่พวกเขาอาจได้รับผลที่ดี ประโยชน์ที่เกิดจากการศึกษาจะแสดงที่ยอดเยี่ยมในงานของตนบนมืออื่น ๆที่เชื่อว่าเป็นวิชาที่สำคัญ เช่น วิทยาศาสตร์ การแพทย์ วิศวกรรม กฎหมาย ฯลฯ จะต้องได้รับอนุญาตสำหรับนักเรียนที่มีความประสงค์จะศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย สาเหตุหลักคือการพัฒนาประเทศ ตัวอย่างเช่น ถ้าคนรุ่นใหม่ศึกษาในหลักสูตรตามแนววิทยาศาสตร์หรือเทคโนโลยี จะมีหมอหลายคน วิศวกรหรือนักวิทยาศาสตร์ที่สำคัญมากสำหรับการพัฒนาของสังคม ในเวลาเดียวกัน ให้แพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญสามารถทำงานในต่างประเทศก็จะได้รับเงินตราต่างประเทศ และให้เกียรติแต่มันจริงที่นักเรียนที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน สามารถเปลี่ยนโชคชะตาของประเทศ ? คำตอบที่ชัดเจนคือ ไม่ นี้เป็นเพราะความจริงที่ว่า , ผู้ถืออื่น ๆงาน เช่น ครู ผู้บริหาร นักออกแบบ แฟชั่นมีความสำคัญเท่าเทียมกันสำหรับประเทศ เช่น ครู สอนทุกวิชาที่เรียน และยังต้องเป็นมหาวิทยาลัยระดับความรู้พอที่จะสอนวิชาต่าง ๆ นอกจากนี้ การเติบโตทางเศรษฐกิจ ธุรกิจบุคคลควรมีคุณสมบัติเพียงพอที่จะจัดการ ในกรณีนี้ การจบการศึกษาหรือจบการศึกษาในวิชาพาณิชย์โพสต์ไม่มีทางเลือกสรุป ต้องมีความพร้อมของทุกวิชาในมหาวิทยาลัย เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนอะไรก็ได้