MethodsA phenomenographical approac

Methods
A phenomenographical approach was chosen for the
study, which includes two research perspectives: the first
order perspective, which is the description of the world
as it is and the second order perspective, which is the
description of the world as it is experienced [27]. The
second order perspective is emphasised in phenomenography
and interviews are the most common way of collecting
data. The method was developed in the 1970s by
Marton and his co-workers, and originates from an empirical
educational framework. The focus is on how
people experience and perceive a given phenomenon
and not on the phenomenon itself. The interest lies in the variety of ways humans have of understanding the
world around them [27].
Individual interviews present different conceptions
which form categories of description in an analysis. The
categories of description represent a collective level of
the various conceptions [27,28].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการวิธี phenomenographical ถูกเลือกสำหรับการศึกษา ซึ่งรวมถึงมุมมองงานวิจัยสอง: ครั้งแรกมุมมองใบสั่ง ซึ่งเป็นคำอธิบายของโลกมันเป็นสองมุม มองใบสั่ง ที่อยู่และคำอธิบายของโลกมันเป็นประสบการณ์ [27] ที่มุมมองใบสั่งที่สองเป็น emphasised ใน phenomenographyและการสัมภาษณ์เป็นวิธีพบมากที่สุดรวบรวมข้อมูล วิธีการถูกพัฒนาขึ้นในทศวรรษ 1970 โดยมาร์ตัน และทำ งานร่วม และมีต้นกำเนิดจากการรวมกรอบการศึกษา เน้นเป็นวิธีคนที่ประสบการณ์ และสังเกตปรากฏการณ์ที่กำหนดและไม่ได้อยู่ ในปรากฏการณ์นั้น สนใจอยู่ในหลากหลายวิธีที่มนุษย์มีความเข้าใจโลกทั่วไป [27]Conceptions นำเสนอต่าง ๆ สัมภาษณ์บุคคลหมวดหมู่แบบฟอร์มของคำอธิบายในการวิเคราะห์ ที่ประเภทของคำอธิบายแสดงถึงระดับการรวมconceptions ต่าง ๆ ที่ [27,28]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
วิธีการ phenomenographical เป็นทางเลือกสำหรับ
การศึกษาซึ่งรวมถึงสองมุมมองการวิจัย: ครั้งแรกที่
มุมมองของคำสั่งซึ่งเป็นคำอธิบายของโลก
มันเป็นมุมมองและคำสั่งที่สองซึ่งเป็น
คำอธิบายของโลกตามที่มันเป็นประสบการณ์ [27 ]
มุมมองลำดับที่สองจะเน้นใน phenomenography
และการสัมภาษณ์เป็นวิธีที่พบบ่อยที่สุดของการเก็บรวบรวม
ข้อมูล วิธีการได้รับการพัฒนาในปี 1970 โดย
มาร์ตันและเพื่อนร่วมงานของเขาและมาจากการทดลอง
กรอบการศึกษา ให้ความสำคัญกับวิธีการ
ประสบการณ์ที่ผู้คนและรับรู้ปรากฏการณ์ที่ได้รับ
และไม่ได้อยู่ในปรากฏการณ์ของตัวเอง ที่น่าสนใจอยู่ในความหลากหลายของวิธีการที่มนุษย์มีความเข้าใจ
โลกรอบตัวพวกเขา [27].
การสัมภาษณ์บุคคลที่นำเสนอแนวความคิดที่แตกต่างกัน
ซึ่งรูปแบบประเภทของรายละเอียดในการวิเคราะห์
ประเภทของรายละเอียดเป็นตัวแทนระดับรวมของ
แนวความคิดต่างๆ [27,28]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ : วิธีการ phenomenographical ถูกเลือกสำหรับการศึกษาวิจัย
ซึ่งรวมถึงสองมุมมอง : มุมมองลำดับแรก
ซึ่งเป็นคำอธิบายของโลก
เป็นมันและมุมมองอันดับที่สอง ซึ่งเป็น
รายละเอียดของโลกมันเป็นประสบการณ์ [ 27 ]
มุมมองอันดับที่สองเน้นใน phenomenography
และการสัมภาษณ์เป็นวิธีที่พบมากที่สุดของการรวบรวม
ข้อมูล วิธีการที่ถูกพัฒนาขึ้นในปี 1970 โดย
มาร์ตันและเพื่อนร่วมงานของเขาและมาจากการศึกษาเชิงประจักษ์
กรอบ เน้นว่า
คนประสบการณ์และรับรู้ให้ปรากฏการณ์
ไม่ใช่ปรากฏการณ์นั่นเอง ดอกเบี้ยอยู่ในความหลากหลายของวิธีมนุษย์มีความเข้าใจโลกรอบตัวพวกเขา [ 27 ]
.

แต่ละแนวคิดปัจจุบันที่แตกต่างกัน สัมภาษณ์ซึ่งรูปแบบประเภทของรายละเอียดในการวิเคราะห์
ประเภทของรายละเอียดเป็นตัวแทนระดับกลุ่มของแนวคิดต่าง ๆ 27,28
[ ]