ConclusionsGiven the aims of this s

Conclusions
Given the aims of this study to examine the influence of spatial
cues and physical presence in virtual interaction as well as offer a
VW counterpart to the real world literature on location and gender
in verbal behavior, our study did not include measurements of
immersion. As such, attribution of the differences found in verbal
behavior between the Lab and AP environments to greater social
presence can only be speculated based on theory. In addition, stability
of verbal measures examined through LIWC has not been
established within SL (Yee, Harris, Jabon, & Bailenson, 2011), so
this study only included conversation logs from one conversation.
While this study can illustrate immediate differences in verbal
behavior due to the amount of spatial cues in the environment, a
more thorough examination is needed to determine whether those
differences would continue in a lengthier virtual acquaintance or
over repeated conversations. Our quantitative analyses of LIWC
measures demonstrate robust effect sizes for all significant effects
found. A caution for interpretation must be made that while they
indicate the value of text analysis and provide behavioral measures
of presence, they are limited in the scope of what they can reveal
about social interactions as a whole. Further research must be
made to verify the implications that spatial cues can directly and
definitively lead to more positive social connection in virtual
interactions.
The value of the current study lies in the findings that deviate
from what is found in the real world and provide evidence from
virtual environments pertinent to phenomena for which conflicting
results have been found in the real world, namely WC and
SPACE. Virtual environments may offer a space where we can
interact that is isolated from real-world dynamics or communication
patterns that impede positive, productive interactions. Given
the evidence that manipulating spatial cues in an environment
can influence verbal behavior indicative of collaboration, future
research investigating whether spatial cues and social contexts of
environments can be conducive to community activities such as
group learning or support groups may reveal beneficial uses of VW.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทสรุปกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษานี้เพื่อตรวจสอบอิทธิพลของปริภูมิสัญลักษณ์และสถานะทางกายภาพในการโต้ตอบเสมือนเป็นข้อเสนอVW สำเนาเอกสารประกอบการโลกจริงตำแหน่งและเพศในการทำงานด้วยวาจา การศึกษาของเราไม่มีวัดแช่ เป็นเช่น แสดงที่มาของความแตกต่างที่พบในคำพูดลักษณะการทำงานระหว่างสภาพแวดล้อมห้องปฏิบัติการและ AP เพื่อสังคมมากขึ้นสถานะสามารถเท่านั้นสามารถคาดการณ์ตามทฤษฎี นอกจากนี้ ความมั่นคงด้วยวาจามาตรการตรวจสอบผ่าน LIWC ไม่ได้ก่อตั้งขึ้นภายใน SL (ยี่ แฮร์ริส Jabon, & Bailenson, 2011), ดังนั้นการศึกษานี้รวมบันทึกการสนทนาจากการสนทนาหนึ่งเท่านั้นในขณะที่การศึกษานี้สามารถแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างทันทีในคำพูดลักษณะการทำงานเนื่องจากจำนวนของสัญลักษณ์ปริภูมิในสิ่งแวดล้อม การตรวจเลือดเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อกำหนดว่าผู้ความแตกต่างจะยังคงอยู่ในความใกล้ชิดเสมือน lengthier หรือช่วงสนทนาซ้ำ เราวิเคราะห์เชิงปริมาณของ LIWCวัดแสดงให้เห็นถึงขนาดผลที่มีประสิทธิภาพสำหรับลักษณะพิเศษสำคัญทั้งหมดพบ ข้อควรระวังในการตีความต้องทำซึ่งในขณะนั้นแสดงค่าของข้อความวิเคราะห์ และให้ประเมินพฤติกรรมอยู่ พวกเขาจะถูกจำกัดในขอบเขตของสิ่งที่พวกเขาสามารถเปิดเผยเกี่ยวกับการโต้ตอบทางสังคมทั้งหมด ต้องวิจัยต่อไปทำการตรวจสอบผลกระทบที่สามารถสัญลักษณ์ปริภูมิโดยตรง และแน่นอนนำไปสู่การเชื่อมต่อสังคมในเชิงบวกมากขึ้นในเสมือนโต้ตอบค่าของการศึกษาปัจจุบันอยู่ในผลการวิจัยที่แตกต่างจากสิ่งที่ค้นพบในโลกจริง และแสดงหลักฐานจากสภาพแวดล้อมเสมือนที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งกันพบผลในโลกจริง คือสุขา และพื้นที่ สภาพแวดล้อมเสมือนอาจมีช่องว่างที่เราสามารถโต้ตอบที่แยกต่างหากจากโลกจริง dynamics หรือสื่อสารรูปแบบที่เป็นอุปสรรคขัดขวางโต้บวก ผลผลิต กำหนดให้หลักฐานที่การจัดการพื้นที่สัญลักษณ์ในสภาพแวดล้อมสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมวาจาส่อความร่วมมือ ในอนาคตวิจัยตรวจสอบว่าพื้นที่สัญลักษณ์และบริบททางสังคมของไม่ได้ใช้งานสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการกิจกรรมชุมชนเช่นกลุ่มการเรียนรู้หรือสนับสนุนกลุ่มอาจแสดงให้เห็นการใช้ประโยชน์ของ VW

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปผลการวิจัยได้รับการจุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้เพื่อตรวจสอบอิทธิพลของอวกาศชี้นำและการปรากฏตัวทางกายภาพในการทำงานร่วมกันเสมือนเช่นเดียวกับการมีคู่VW กับวรรณกรรมโลกแห่งความจริงกับสถานที่และเพศในพฤติกรรมทางวาจาการศึกษาของเราไม่ได้รวมถึงการตรวจวัดการแช่ เช่นการกำหนดลักษณะของความแตกต่างที่พบในวาจาพฤติกรรมระหว่างการทดลองและสภาพแวดล้อม AP เพื่อสังคมมากขึ้นปรากฏตัวสามารถสันนิษฐานเพียงตามทฤษฎี นอกจากนี้เสถียรภาพของมาตรการทางวาจาการตรวจสอบผ่าน LIWC ไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นภายในSL (Yee, แฮร์ริส Jabon และ Bailenson, 2011) ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้รวมถึงมีเพียงบันทึกการสนทนาจากการสนทนา. ในขณะที่การศึกษาครั้งนี้สามารถแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างทันทีในวาจาพฤติกรรมเนื่องจากปริมาณของตัวชี้นำเชิงพื้นที่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นการตรวจสอบอย่างละเอียดมากขึ้นเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อตรวจสอบว่าผู้ที่แตกต่างกันจะยังคงอยู่ในความใกล้ชิดเสมือนlengthier หรือมากกว่าการสนทนาซ้ำแล้วซ้ำอีก การวิเคราะห์เชิงปริมาณของเรา LIWC มาตรการแสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่แข็งแกร่งขนาดสำหรับผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญทั้งหมดที่พบ ระมัดระวังสำหรับการตีความจะต้องทำขณะที่พวกเขาแสดงให้เห็นถึงคุณค่าของการวิเคราะห์ข้อความและให้มาตรการพฤติกรรมของการแสดงตนที่พวกเขาจะจำกัด อยู่ในขอบเขตของสิ่งที่พวกเขาสามารถที่จะเปิดเผยเกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมโดยรวม นอกจากนี้การวิจัยจะต้องทำในการตรวจสอบผลกระทบที่ชี้นำเชิงพื้นที่ได้โดยตรงและสามารถแตกหักนำไปสู่การเชื่อมต่อเชิงบวกมากขึ้นในสังคมเสมือนปฏิสัมพันธ์. ค่าของการศึกษาในปัจจุบันอยู่ในการค้นพบที่เบี่ยงเบนไปจากสิ่งที่พบในโลกแห่งความจริงและหลักฐานจากสภาพแวดล้อมเสมือนที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งกันรายการที่ค้นพบในโลกแห่งความจริงคือห้องสุขาและพื้นที่ สภาพแวดล้อมเสมือนอาจมีพื้นที่ที่เราสามารถมีปฏิสัมพันธ์ที่แยกได้จากการเปลี่ยนแปลงของโลกแห่งความจริงหรือการสื่อสารรูปแบบที่เป็นอุปสรรคต่อการบวกการสื่อสารที่มีประสิทธิผล ได้รับหลักฐานที่ชี้นำการจัดการเชิงพื้นที่ในสภาพแวดล้อมที่มีผลต่อพฤติกรรมทางวาจาที่บ่งบอกถึงการทำงานร่วมกันในอนาคตการวิจัยตรวจสอบว่าตัวชี้นำเชิงพื้นที่และบริบททางสังคมของสภาพแวดล้อมที่สามารถเอื้อต่อกิจกรรมของชุมชนเช่นการเรียนรู้กลุ่มหรือกลุ่มสนับสนุนอาจแสดงให้เห็นการใช้ประโยชน์ของVW

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
ระบุจุดมุ่งหมายของการศึกษานี้เพื่อศึกษาอิทธิพลของตัวชี้นำและเชิงกายภาพในปฏิสัมพันธ์เสมือน
รวมทั้งเสนอ
VW คู่กับวรรณกรรมโลกจริงในสถานที่และเพศ
ในพฤติกรรมวาจา การศึกษาของเราไม่ได้รวมถึงการวัด
แช่ . เช่นที่มาของความแตกต่างที่พบในวาจา
พฤติกรรมระหว่างห้องปฏิบัติการและสภาพแวดล้อม AP สถานะทางสังคม
มากขึ้นสามารถคาดการณ์บนพื้นฐานของทฤษฎี นอกจากนี้ เสถียรภาพ
วาจามาตรการตรวจสอบผ่าน liwc ไม่ได้
ก่อตั้งภายใน SL ( ยี แฮร์ริส jabon & bailenson , 2011 ) ดังนั้นการศึกษานี้รวมเฉพาะ
จากการสนทนาบันทึกการสนทนา ในขณะที่การศึกษานี้สามารถแสดงให้เห็นถึงความแตกต่าง

ทันทีในวาจาพฤติกรรมเนื่องจากจำนวนของพื้นที่รับรู้สิ่งแวดล้อม ,
อย่างละเอียดมากขึ้นการตรวจสอบเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อตรวจสอบว่า ความแตกต่างเหล่านั้น
จะยังคงใน lengthier เสมือนคนรู้จักหรือ
มาซ้ำกัน การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นถึงปริมาณของมาตรการ liwc
ขนาดผลที่แข็งแกร่งสำหรับผลกระทบทั้งหมด
พบ ข้อควรระวังสำหรับการตีความจะต้องทำในขณะที่พวกเขา
ระบุคุณค่าของการวิเคราะห์ข้อความและมีพฤติกรรมมาตรการ
ของตน พวกเขาจะถูก จำกัด อยู่ในขอบเขตของสิ่งที่พวกเขาสามารถเปิดเผย
เกี่ยวกับการโต้ตอบทางสังคมโดยรวม การวิจัยเพิ่มเติมจะต้องทำเพื่อตรวจสอบผลกระทบที่

คิวปริภูมิโดยตรงสามารถแตกหักและนำไปสู่สังคมในเชิงบวกมากขึ้นในการปฏิสัมพันธ์เสมือนจริง

คุณค่าของการศึกษาในปัจจุบันอยู่ในผลผิดเพี้ยน
จากสิ่งที่พบในโลกจริง และมีหลักฐานจากสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ที่

ผลที่ได้รับพบในโลกเสมือนจริง คือ ห้องสุขาและ
พื้นที่ สภาพแวดล้อมเสมือนจริงอาจเสนอให้พื้นที่ ที่เราสามารถ
โต้ตอบที่แยกจากโลกแห่งความจริงหรือการสื่อสาร
พลศาสตร์รูปแบบปฏิสัมพันธ์ที่ขัดขวางประสิทธิภาพในเชิงบวก . หลักฐานที่ใช้ตัวชี้นำให้

พื้นที่ในสภาพแวดล้อมที่สามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมแสดงให้เห็นถึงความร่วมมือทางวาจา อนาคต
วิจัยตรวจสอบว่าคิวเชิงพื้นที่และบริบทของสังคม สภาพแวดล้อมที่สามารถเอื้อต่อ

กิจกรรมชุมชน เช่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ หรือกลุ่มสนับสนุนอาจเปิดเผยประโยชน์ใช้ VW .