A leader in the development of cons

A leader in the development of constructivist learning environments is the Cognition and Technology Group at Vanderbilt (CTGV). Through the Jasper Woodbury series of video disc-based leaning materials, environments for science and mathematical problem solving have been created based on three building blocks: generative learning, anchored instruction. and cooperative learning (CTGV,19993). These three building blocks provide a helpful structure for describing the key characteristics of constructivist learning environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้นำในการพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์นิยมมีประชานและ กลุ่มเทคโนโลยีที่เวนเดอร์บิลธ์ (CTGV) ผ่านชุดวูดบิวรีแจสเปอร์วัสดุพิงใช้ดิสก์วิดีโอ สภาพแวดล้อมเพื่อวิทยาศาสตร์และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ตามสามสร้างบล็อก: generative เรียนรู้ คำแนะนำที่ยึดไว้ และสหกรณ์ (CTGV, 19993) การเรียนรู้ ประกอบสามเหล่านี้มีโครงสร้างที่เป็นประโยชน์สำหรับอธิบายลักษณะสำคัญของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์นิยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้นำในการพัฒนาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้คอนสตรัคติคือความรู้ความเข้าใจและเทคโนโลยีกลุ่มที่ Vanderbilt (CTGV) ผ่านชุดวูดแจสเปอร์ของว​​ิดีโอแผ่นดิสก์ที่ใช้วัสดุพิงสภาพแวดล้อมสำหรับวิทยาศาสตร์และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ได้รับการสร้างขึ้นบนพื้นฐานสามช่วงตึกอาคาร: การเรียนรู้เกี่ยวกับการกำเนิดทอดสมอการเรียนการสอน และการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (CTGV, 19993) ทั้งสามหน่วยการสร้างให้มีโครงสร้างที่เป็นประโยชน์สำหรับการอธิบายลักษณะที่สำคัญของการเรียนรู้สภาพแวดล้อมคอนสตรัคติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้นำในการพัฒนาตนเองสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นทางปัญญาและกลุ่มที่แวนเดอร์บิลท์ เทคโนโลยี ( ctgv ) โดยแจสเปอร์วูดเบอรีชุดของวิดีโอดิสก์ตาม เอียง วัสดุเพื่อสิ่งแวดล้อมวิทยาศาสตร์และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ถูกสร้างขึ้นจากสามบล็อกอาคารการเรียนรู้ เข้ายึดการสอน และการเรียนแบบร่วมมือ ( ctgv 19993 , )ทั้งสามอาคารบล็อกให้โครงสร้างที่เป็นประโยชน์สำหรับการอธิบายลักษณะสําคัญของตนเองสภาพแวดล้อมการเรียนรู้