This question has long interested p

This question has long interested psychologists, especially following Canadian psychologist Donald Hebb’s original discovery that rats who lived in enriched environments were markedly superior intellectual beings than laboratory rats living in more Spartan surroundings. Hebb’s enriched rats could solve more complicated maze problems in shorter times than their less-fortunate labmates. In his initial discovery, Hebb compared rats that had been raised by his children as pets with rats that lived in his laboratory. More controlled studies that compared the behavior of rats living in luxury condo-style environments within the walls of the laboratory showed that these rats enjoyed a favorable edge compared to rats living in standard “shoebox” cages that were the norm in the 1950s and before. Later
work carried out by Berkeley’s Mark Rosenzweig showed that such enriched rats were not only superior performers, but that they also had a thicker neocortex with more richly developed synaptic connections between brain cells. Indeed, this finding was the cornerstone of the modern view in neuroscience that the brain, far from being a fully formed and immutable organ by adulthood, could show dramatic physical responses to environmental changes all through the lifespan (and it’s one of the reasons why so many of us place such great hope in the possibility that crossword puzzles and brain-training games like Lumosity will enrich our brains so as to stave off cognitive decline as
we age).8
But what about people? The brain mechanisms responsible for the
enrichment effects discovered by Hebb, Rosenzweig, and legions of
other researchers are so fundamental that it would be an extraordi nary thing if these principles did not apply to us as well as to laboratory rats. And, indeed, different kinds of experiments looking at the influence of skill development on brain organization have shown that our brains possess a remarkable degree of plasticity. To give one example, musicians who have engaged in demanding practice of manual skills required for performance show measurable increases in brain activity and connections in areas of their brains related to the skills they have developed. It’s fortunate that there are very few parallels in human neuroscience that can be compared to the experiences of Hebb’s rats living in tiny cages faced only with four enclosing steel walls.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามนี้ได้นานสนใจนักจิตวิทยา ดิสคัฟเวอรี่เดิมต่อไปโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักจิตวิทยาชาวแคนาดาโดนัลด์ Hebb ว่า หนูที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมอุดมถูกสิ่งมีชีวิตปัญญาเหนือกว่าอย่างชัดเจนกว่าหนูห้องปฏิบัติการที่อยู่อาศัยในสภาพแวดล้อมที่เพิ่มมากขึ้น ของ Hebb อุดมหนูอาจแก้ปัญหาเขาวงกตที่ซับซ้อนมากขึ้นในเวลาที่สั้นลงกว่า labmates ของพวกเขาโชคดีน้อยกว่า ในการค้นพบของเขาเริ่มต้น Hebb เปรียบเทียบหนูที่ได้รับการยก โดยเด็กของเขาเป็นสัตว์เลี้ยงกับหนูที่อาศัยอยู่ในห้องปฏิบัติการของเขา การศึกษาที่เปรียบเทียบพฤติกรรมของหนูที่อาศัยอยู่ในหรูสไตล์คอนโดสภาพแวดล้อมภายในกำแพงของห้องปฏิบัติการพบว่า หนูเหล่านี้สุขขอบที่ดีเมื่อเทียบกับหนูที่อาศัยอยู่ในกรงมาตรฐาน "อยาก" ที่บรรทัดฐาน ในปี 1950 และก่อนที่จะ ควบคุมเพิ่มเติม ในภายหลังดำเนินงาน โดยของ Berkeley Rosenzweig เครื่องหมายที่แสดงให้เห็นว่า หนูดังกล่าวอุดมด้วยไม่ เฉพาะนักแสดงที่เหนือกว่า แต่ว่า พวกเขายัง neocortex ที่หนามากขึ้นมั่งคั่งพัฒนาเชื่อมต่อ synaptic ระหว่างเซลล์สมอง จริง ค้นหานี้เป็นรากฐานที่สำคัญของมุมมองที่ทันสมัยในประสาทสมอง ไกลจากเป็นอวัยวะเกิดขึ้นอย่างเต็มที่ และไม่อาจเปลี่ยนแปลงโดยผู้ใหญ่ สามารถแสดงการตอบสนองทางกายภาพอย่างมากการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมตลอดอายุการใช้งาน (และเป็นหนึ่งในเหตุผลทำไมเพื่อให้พวกเราหลายคนทำหวังดีดังกล่าวในความเป็นไปได้ให้ปริศนาอักษรไขว้และเกมฝึกสมองเช่น Lumosity จะลืมสมองของเราเพื่อป้องกันเกิดภาวะทางปัญญาเป็นเราอายุ) .8แต่สิ่งที่เกี่ยวกับคนได้อย่างไร กลไกของสมองที่รับผิดชอบการค้นพบ โดย Hebb, Rosenzweig และพยุหเสนาของผลเพิ่มคุณค่านักวิจัยอื่น ๆ เป็นพื้นฐานว่า มันจะเป็นสิ่งที่ไม่ extraordi ถ้าหลักการเหล่านี้ไม่ได้ใช้ให้เราเป็นอย่างดีว่าหนูห้องปฏิบัติการ และ แน่นอน ชนิดการทดลองอิทธิพลของทักษะพัฒนาสมององค์กรได้แสดงให้เห็นว่า สมองของเรามีในระดับที่น่าทึ่งของการปั้น ให้ตัวอย่างหนึ่ง นักดนตรีที่มีส่วนร่วมในการฝึกทักษะด้วยตนเองที่จำเป็นสำหรับประสิทธิภาพการทำงานเรียกร้อง แสดงวัดเพิ่มขึ้นในสมองและการเชื่อมต่อในพื้นที่ของสมองของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับทักษะพวกเขาได้พัฒนา โชคดีว่า มีกี่แนวในประสาทมนุษย์ที่สามารถเปรียบเทียบกับประสบการณ์ของ Hebb ของหนูที่อาศัยอยู่ในกรงเล็ก ๆ ที่ต้องเผชิญกับกำแพงเหล็กล้อมสี่เท่า ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามนี้มีนักจิตวิทยาที่สนใจยาวโดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อไปนี้การค้นพบต้นฉบับแคนาดาจิตวิทยาโดนัลด์ Hebb ว่าหนูที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่อุดมด้วยสิ่งมีชีวิตทางปัญญาที่เหนือกว่าอย่างเห็นได้ชัดกว่าหนูทดลองที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สปาร์ตันมากขึ้น Hebb หนูอุดมสามารถแก้ปัญหาเขาวงกตที่ซับซ้อนมากขึ้นในเวลาที่สั้นกว่า labmates น้อยโชคดีของพวกเขา ในการค้นพบครั้งแรกของเขาเมื่อเทียบ Hebb หนูที่ได้รับการเลี้ยงดูจากลูก ๆ ของเขาเป็นสัตว์เลี้ยงกับหนูที่อาศัยอยู่ในห้องปฏิบัติการของเขา การควบคุมมากขึ้นการศึกษาว่าเมื่อเทียบพฤติกรรมของหนูที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่คอนโดหรูสไตล์ภายในผนังของห้องปฏิบัติการพบว่าหนูเหล่านี้มีความสุขขอบที่ดีเมื่อเทียบกับหนูที่อาศัยอยู่ในมาตรฐาน "shoebox" กรงที่เป็นบรรทัดฐานในปี 1950 และก่อนที่จะ ต่อมาใน
การทำงานที่ดำเนินการโดยลีมาร์ค Rosenzweig แสดงให้เห็นว่าหนูอุดมดังกล่าวไม่เพียง แต่นักแสดงที่เหนือกว่า แต่พวกเขาก็ยังมีเทกซ์หนาที่มีการพัฒนามากขึ้นมั่งคั่ง synaptic การเชื่อมต่อระหว่างเซลล์สมอง อันที่จริงการค้นพบนี้เป็นรากฐานที่สำคัญของมุมมองที่ทันสมัยในประสาทที่สมองไกลจากการเป็นอวัยวะที่เกิดขึ้นอย่างเต็มที่และไม่เปลี่ยนรูปโดยผู้ใหญ่จะแสดงการตอบสนองทางกายภาพอย่างมากต่อการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมตลอดอายุการใช้งาน (และเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ว่าทำไมจึง พวกเราหลายคนวางความหวังอย่างมากในความเป็นไปได้ว่าปริศนาคำไขว้และเกมสมองฝึกอบรมเช่น Lumosity จะเสริมสร้างสมองของเราเพื่อที่จะเจาะทะลุออกลดลงทางปัญญาเป็น
ที่เราอายุ) 0.8
แต่สิ่งที่เกี่ยวกับคน? กลไกสมองความรับผิดชอบสำหรับ
ผลกระทบการเพิ่มปริมาณการค้นพบโดย Hebb, Rosenzweig และพยุหเสนาของ
นักวิจัยอื่น ๆ จึงเป็นพื้นฐานที่ว่ามันจะเป็นสิ่งที่พิเศษที่ nary ถ้าหลักการเหล่านี้ไม่ได้นำไปใช้กับเราเช่นเดียวกับหนูทดลอง และแน่นอนชนิดที่แตกต่างกันของการทดลองมองหาที่อิทธิพลของการพัฒนาทักษะเกี่ยวกับองค์กรสมองแสดงให้เห็นว่าสมองของเรามีความโดดเด่นของการศึกษาระดับปริญญาปั้น เพื่อให้ตัวอย่างหนึ่งนักดนตรีที่มีส่วนร่วมในการปฏิบัติที่เป็นที่ต้องการของทักษะคู่มือจำเป็นสำหรับการทำงานการแสดงเพิ่มขึ้นวัดได้ในการทำงานของสมองและการเชื่อมต่อในพื้นที่ของสมองของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับทักษะที่พวกเขาได้มีการพัฒนา มันเป็นโชคดีที่มีความคล้ายคลึงกันน้อยมากในระบบประสาทของมนุษย์ที่สามารถนำมาเปรียบเทียบกับประสบการณ์ของหนู Hebb ที่อาศัยอยู่ในกรงเล็ก ๆ ที่ต้องเผชิญเท่านั้นที่มีกำแพงล้อมรอบสี่เหล็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามนี้มีนักจิตวิทยายาวสนใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งต่อไปนี้เป็นนักจิตวิทยาชาวแคนาดา โดนัลด์ เฮบต้นฉบับค้นพบว่าหนูที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ถูกเหนือกว่ามนุษย์อย่างเห็นได้ชัดอุดมปัญญามากกว่าหนูที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมห้องปฏิบัติการสปาร์ตันเพิ่มเติม เฮบของอุดมหนูสามารถแก้ปัญหาเขาวงกตที่ซับซ้อนมากขึ้นในเวลาที่สั้นกว่าพวกเขาโชคดีน้อยกว่า labmates . ในการค้นพบของเขาเริ่มต้น เฮบเทียบหนูที่มีการยกโดยเด็กของเขาเป็นสัตว์เลี้ยงกับหนูที่อาศัยอยู่ในห้องปฏิบัติการของเขา เพิ่มเติมควบคุมการศึกษาเปรียบเทียบพฤติกรรมของหนูที่อาศัยอยู่ในคอนโดหรูสไตล์สภาพแวดล้อมภายในผนังของห้องปฏิบัติการ พบว่าหนูเหล่านี้ชอบขอบที่ดีเมื่อเทียบกับหนูที่อาศัยอยู่ใน " มาตรฐาน shoebox " กรงที่ถูกกฎเกณฑ์ใน 1950s และก่อน ต่อมางานที่ดำเนินการโดย Berkeley มาร์คโรเซนส์ไวก์พบว่าอุดมหนูไม่เพียงนักแสดงที่เหนือกว่า แต่พวกเขาก็มีความหนามากกว่า neocortex กับมั่งคั่งพัฒนาเชื่อม synaptic ระหว่างเซลล์สมอง แน่นอน การค้นพบนี้เป็นหลักสำคัญของมุมมองที่ทันสมัยในประสาทที่สมองเติบโตเต็มที่ และห่างไกลจากการไม่เปลี่ยนแปลง อวัยวะ โดยผู้ใหญ่ได้แสดงละครทางกายภาพการตอบสนองการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมตลอดอายุการใช้งาน ( และเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ว่าทำไมดังนั้นส่วนมากของเรา สถานที่นั้น มีความหวังในความเป็นไปได้ว่าปริศนาอักษรไขว้ และ เกมฝึกสมอง เช่น lumosity จะเสริมสร้างสมองของเราเพื่อขจัดการปฏิเสธ เช่นเราอายุ 8 )แต่แล้วคนล่ะ สมองกลไกรับผิดชอบผลการค้นพบโดยเฮบโรเซนส์ไวก์ , และพยุหเสนาของนักวิจัยอื่น ๆ ดังนั้นพื้นฐานว่า มันจะเป็น extraordi อันเป็นสิ่งถ้าหลักการนี้ไม่ได้ใช้กับเราตลอดจนหนูในห้องปฏิบัติการ และแน่นอน , ชนิดของการทดลองดูอิทธิพลของการพัฒนาทักษะในองค์กรมองได้แสดงให้เห็นว่าสมองของเรามีปริญญาน่าจับตาของพลาสติก . เพื่อให้ตัวอย่างหนึ่ง นักดนตรีที่ได้หมั้นในการเรียกร้องการฝึกทักษะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงาน คู่มือแสดงที่วัดเพิ่มสมองและการเชื่อมต่อในพื้นที่ของตน สมองที่เกี่ยวข้องกับทักษะที่พวกเขาได้พัฒนา โชคดีที่ยังมีน้อยมากเหมือนกับในประสาทวิทยาศาสตร์ มนุษย์สามารถนำมาเปรียบเทียบกับประสบการณ์ของเฮบหนูอยู่ในกรงเล็กๆ เผชิญเฉพาะกับสี่แนบผนังเหล็ก